
한국어기초사전 별표 읽는 법: ★★★는 초급, TOPIK 급수와 다르다
국립국어원 한국어기초사전의 ★★★·★★·★는 교육 어휘 수준을 나타내며 TOPIK 급수 환산표가 아니다. 뜻풀이와 용례로 단어장을 고르고 복습 항목을 결정하는 방법을 살핀다.
데스크
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국립국어원 한국어기초사전의 ★★★·★★·★는 교육 어휘 수준을 나타내며 TOPIK 급수 환산표가 아니다. 뜻풀이와 용례로 단어장을 고르고 복습 항목을 결정하는 방법을 살핀다.

‘들다¹’의 단체 가입(14번), 적금·보험 가입(15번), 나이 증가(19번)를 한국어기초사전 원문과 대조했다. 새 예문에서 주변 명사·조사와 앞뒤 상황을 읽어 적절한 뜻 번호를 고르는 연습을 안내한다.
![아는 단어가 듣기에서 낯설다면 ‘먹는[멍는]’부터 복습해 보자](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fkstudytimes.kr%2Fuploads%2Farticles%2F2026-10%2F1792321075493-b1c3.webp&w=3840&q=75)
‘먹다’의 표기·발음·활용을 사전과 직접 대조해, 듣기에서 놓친 원인이 어휘 뜻인지 소리 인식인지 구분하는 방법을 설명한다. 대본이 있는 자료를 활용한 단계별 복습과 구간 기록 예시를 담았다.

‘늘다’와 ‘늘리다’를 뜻만 외우면 주어와 조사가 달라지는 이유를 놓치기 쉽다. 한국어기초사전의 수량·능력·시간 관련 뜻과 문형을 비교하고, 학습용 새 예문을 바꾸어 쓰는 연습을 안내한다.
말과 글 사이의 간격에서 시작해 훈민정음의 해설로 이어진 창제의 과정