去韩国读英语授课课程，还需要准备TOPIK吗？

如果凭英语成绩就能申请韩国大学，还有必要准备TOPIK吗？对于不打算上韩语课的学生来说，这是一个实际问题。要找到答案，不能只看入学要求。留学期间是否打工、准备申请哪些奖学金，都会影响韩语成绩的用途。

国立国际教育院的韩国留学综合系统区分韩语授课课程和英语授课课程，并提醒学生向各大学确认入学及毕业标准。能否用英语开始攻读学位，与留学生活涉及的其他制度要求提供什么语言证明，是两个不同的问题。国立国际教育院语言能力指南

如果考虑打工，语言标准的作用就会显现

法制处公布的外国留学生兼职就业指南，将韩语水平列为划分允许工作时长的标准。一般学位课程的标准为：专科学位课程及本科一、二年级要求TOPIK 3级，本科三、四年级及硕士、博士课程要求4级。未满足韩语标准的专科、本科学生属于每周10小时的档位，硕士、博士学生则属于15小时的档位。满足标准后，本科阶段学生每周可在工作日合计工作25小时，硕士、博士学生每周可在工作日合计工作30小时；表中对周末和假期未设时长限制。此外，指南还单列了就读于认证大学，或成绩、韩语能力优秀者适用的优待档位。法制处兼职就业指南

这种差异说明，学习韩语可能与生活费规划相联系。本科一年级学生如果没有其他认可途径，打算通过韩语成绩满足要求，那么TOPIK 3级就是考虑申请从10小时档位转入工作日25小时档位的依据。升入三、四年级后，需要关注4级标准，因此也有必要结合升学年的时间安排考虑何时备考。

英语授课项目的学生需要向大学负责留学生事务的人员和出入境管理机关确认，自己适用哪些语言证明。只有弄清入学时使用的英语成绩是否也被兼职就业审核认可，以及还需补充什么证明，才能判断准备TOPIK会对生活费规划产生怎样的作用。

正式开始工作前，必须完成签订雇佣合同、取得大学负责人员确认等必要程序，并获得出入境管理机关许可。持语言研修D-4-1、D-4-7以及访问学生D-2-8居留资格者，在入境之日或变更居留资格之日起满6个月后，才可申请兼职就业。这段时间的生活费应另行准备，不能依赖兼职收入。即便获准一定的工作时长，课程表也必须与工作合同约定的时间相容，才能转化为实际收入。

在奖学金方面，甚至可能影响开始攻读学位的时间

不需要增加工作时间的学生，也可能在奖学金申请中发现TOPIK的价值。面向外国本科生的韩国政府邀请奖学金2027 GKS-U招生简章规定，取得TOPIK 5级及以上成绩的录取者可免修韩语研修课程。这一标准会影响学生获选为奖学金生后，是先接受韩语研修，还是直接进入学位课程。2027 GKS-U官方招生简章第21—22页

该批次预计最终录取者如果新取得TOPIK 5级及以上成绩，须最迟于2026年12月24日向国立国际教育院提交成绩单，以获得提前进入学位课程的认可。在这个例子中，重要的不只是级别高，还包括在什么时候、通过哪项程序提交成绩。比较大学自行设立的奖学金时，也应将适用于自身招生类别的成绩标准与提交期限一起阅读。

TOPIK成绩自公布之日起有效期为2年。现在取得较高级别，与在入学或奖学金申请时拥有可用的成绩，并不总是同一项计划。从申请时间倒推考试安排，可以更具体地确定所需级别和备考周期。

未来的留学规划也要考虑制度变化

法务部于2026年10月7日公布方案，提出强化韩语作为兼职就业的必备条件，并根据韩语能力区分求职居留期限。目前仍处于制定具体实施计划的阶段，因此，适用于英语授课项目学生的最终语言标准及施行日期，需要以后续公告为准。现阶段应区分目前公布的兼职就业标准与已经宣布的改革方向。法务部留学生签证制度改善战略及官方问答

用英语完成学业后回国的学生、边赚取生活费边读书的学生，以及准备在韩国就业的学生，规划并不相同。决定是否准备TOPIK时，也可以从自己的招生类别出发，将问题扩展到工作许可、奖学金和毕业后的计划。

学习韩语所投入时间的价值，就体现在这些具体选择中。对一些学生来说，重要的是可工作的时长范围；对另一些学生来说，重要的是免修语言课程、直接开始攻读学位的机会。先确定自己需要利用的制度和相应时间，目标就不再是笼统地追求最高级别，而是取得能用于自身留学计划的成绩。