ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနသည် နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများ၏ အလုပ်အကိုင်နှင့် စီးပွားရေးစတင်လုပ်ကိုင်နိုင်ရေး ထောက်ပံ့မှုတွင် ထူးချွန်သော တက္ကသိုလ်များအတွက် ပထမဆုံးပြိုင်ပွဲကို စတင်ကျင်းပပြီး 'ကိုရီးယားတွင် တည်နေထိုင်နိုင်မည့် တီထွင်နိ

ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနသည် ယခုနှစ်တွင် ပထမဆုံးအကြိမ် ပြိုင်ပွဲတစ်ခုကို စတင်ကျင်းပကာ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများအား အလုပ်အကိုင်ရှာဖွေရေးနှင့် စီးပွားရေးလုပ်ငန်းစတင်ရေးတွင် တက်ကြွစွာ ထောက်ပံ့ကူညီနေသည့် တက္ကသိုလ်များကို ရှာဖွေ အသိအမှတ်ပြုမည်ဖြစ်ကြောင်း ကြေညာသည်။ ထိုပြိုင်ပွဲကို တက္ကသိုလ်ပညာရေးကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့ (KCUE၊ ဥက္ကဋ္ဌ လီကီဂျောင်) နှင့် ကောလိပ်ပညာရေးကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့ (KCCE၊ ဥက္ကဋ္ဌ ကင်ယောင်ဒို) တို့နှင့် ပူးပေါင်း၍ '၂၀၂၆ ခုနှစ် နိုင်ငံတကာကျောင်းသားအလုပ်အကိုင်နှင့် စီးပွားရေးလုပ်ငန်းစတင်ရေးထောက်ပံ့မှုတွင် ထူးချွန်သော တက္ကသိုလ်များပြိုင်ပွဲ' ဟု အမည်ပေးကာ ကျင်းပမည်ဖြစ်ကြောင်း ထပ်မံကြေညာသည်။ အစိုးရဦးဆောင်သည့် ပထမဆုံး ပြိုင်ပွဲအဖြစ်၊ တက္ကသိုလ်များနှင့် ကောလိပ်များမှ လက်ရှိ အကောင်အထည်ဖော်နေသည့် သို့မဟုတ် စီမံကိန်းရေးဆွဲထားသည့် နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများ၏ အလုပ်အကိုင်ရှာဖွေရေးနှင့် စီးပွားရေးစတင်တည်ထောင်ရေးဆိုင်ရာ ထောက်ပံ့မှုနမူနာများကို အကဲဖြတ်မည်ဖြစ်ပြီး၊ ထူးချွန်သော နိုင်ငံတကာကျွမ်းကျင်သူများကို ဒေသခံအသိုင်းအဝိုင်းနှင့်အတူ တိုးတက်ဖွံ့ဖြိုးလာမည့် 'တည်ငြိမ်ကျွမ်းကျင်သူ' များအဖြစ် ပြုစုပျိုးထောင်ရန် အစိုးရ၏ မူဝါဒကတိကို ထင်ဟပ်စေမည်ဖြစ်သည်။

ဤပြိုင်ပွဲ၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ အထွေထွေတက္ကသိုလ်များ (လေးနှစ်တာအစီအစဉ်များ) နှင့် ပေါလီတက္ကနစ်များ (နှစ်နှစ် သို့မဟုတ် သုံးနှစ်တာအစီအစဉ်များ) တွင် နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများ၏ အလုပ်အကိုင်နှင့် စီးပွားရေးလုပ်ငန်းစတင်နိုင်ရေးကို ထောက်ပံ့ပေးရာ၌ ထိပ်တန်းကောင်းမွန်သော လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို ဖော်ထုတ်ကာ အခြားတက္ကသိုလ်များသို့ ဖြန့်ချိပေးခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာ နိုင်ငံခြားမှ ထူးချွန်သော တတ်မြောက်သူများကို ပညာသင်ကာလပြီးဆုံးချိန်တွင် နိုင်ငံတွင်း၌ ဆက်လက်နေထိုင်ကာ ဒေသခံအသိုင်းအဝိုင်းနှင့်အတူ တိုးတက်ကြီးထွားလာမည့် 'တည်ငြိမ်သော တတ်မြောက်သူများ' အဖြစ် ဖွံ့ဖြိုးစေခြင်းဖြစ်သည်။ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနသည် ဆုချီးမြှင့်ခြင်းကိုသာမက၊ လက်တွေ့တွင် ထိရောက်ကြောင်း သက်သေပြထားသည့် ထောက်ပံ့မှုပုံစံများကို အခြားတက္ကသိုလ်များအတွက် လမ်းပြညွှန်ကြားချက်များအဖြစ် အသုံးပြုရန် ရည်ရွယ်ထားသည်။

ဤပြိုင်ပွဲ၏ နောက်ခံမှာ ကျောင်းသားအရွယ် လူဦးရေ လျော့နည်းလာခြင်းနှင့် ထူးချွန်သော အရည်အချင်းရှိသူများ ရရှိရေး အခက်အခဲများ ဖြစ်သည်။ ပြည်တွင်းကျောင်းသားအရေအတွက် လျော့နည်းလာသည်နှင့်အမျှ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများအတွက် ကိုရီးယားတွင် အလုပ်အကိုင် ရှာဖွေရေး သို့မဟုတ် စီးပွားရေးလုပ်ငန်း စတင်တည်ထောင်ရေးနှင့် ဒေသခံအသိုင်းအဝိုင်းများတွင် တည်မြဲနေထိုင်ရေးသည် ပိုမိုအရေးကြီးလာသည်။ ထို့ကြောင့် တက္ကသိုလ်များသည် ဒေသဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု အရည်အချင်း ဖွံ့ဖြိုးရေး စနစ် (Anchor) မှတဆင့် ဝင်ခွင့်ရယူခြင်းမှ စတင်၍ နေထိုင်အဆင်ပြေမှုအထိ အပြည့်အစုံ ထောက်ပံ့မှုများကို တိုးချဲ့ထားပြီး ဒေသခံ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ ကိုယ်ပိုင်အလုပ်အကိုင် လမ်းညွှန်မှုများနှင့် ကိုရီးယားဘာသာစကား ပညာရေး တိုးတက်မြှင့်တင်ခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။ ဤကြိုးပမ်းမှုများသည် ကိန်းဂဏန်းများတွင် ထင်ဟပ်ကာ နိုင်ငံတကာ ကျောင်းသားများ၏ အလုပ်အကိုင် ရရှိမှုနှုန်းသည် ၂၀၂၃ ခုနှစ်တွင် ၂၁.၇ ရာခိုင်နှုန်းမှ ၂၀၂၄ ခုနှစ်တွင် ၃၃.၄ ရာခိုင်နှုန်းသို့ တစ်နှစ်အတွင်း တက်ကြွစွာ မြင့်တက်ခဲ့သည်။ ဤပြိုင်ပွဲသည် မြေပြင်ပေါ်တွင် ဆောင်ရွက်နေသည့် ဤကြိုးပမ်းမှုများကို စနစ်တကျ ထင်ဟပ်မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်သည့် နောက်ဆက်တွဲ အစီအစဉ်တစ်ခုအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပါသည်။

ပြိုင်ပွဲအစီအစဉ်ကို အဆင့်ဆင့် စီစဉ်ထားသည်။ လျှောက်လွှာများကို ၂၀၂၆ ခုနှစ် မေ ၂၂ ရက် (သောကြာနေ့) မှ ဇွန် ၁၂ ရက် (သောကြာနေ့) အထိ လက်ခံပြီး၊ ဇွန် ၁၅ ရက်မှ ၁၉ ရက်အထိ ကျွမ်းကျင်သူများ၏ အကဲဖြတ်မှုများ ပြုလုပ်မည်ဖြစ်သည်။ အောင်မြင်သော ဝင်ရောက်ယှဉ်ပြိုင်မှုများနှင့် ထူးချွန်သော တက္ကသိုလ်များ၏ ဥပမာများကို ဇွန်လကုန်တွင် ကြေညာမည်ဖြစ်ပြီး၊ ဆုချီးမြှင့်ပွဲနှင့် အကောင်းဆုံး လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ၏ မြှင့်တင်ဖြန့်ချိရေးကို ဇူလိုင်လအစောပိုင်းတွင် ကျင်းပမည်ဖြစ်သည်။ စုစုပေါင်း ဆုခြောက်ဆု ချီးမြှင့်မည်ဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းတွင် ဂရန်းပရီ (Grand Prize) နှစ်ဆုနှင့် ထူးချွန်ဆု (Excellence Award) လေးဆု ပါဝင်သည်။ ဂရန်းပရီ တစ်ဆုနှင့် ထူးချွန်ဆု နှစ်ဆုကို အထွေထွေ တက္ကသိုလ်များမှ ရွေးချယ်မည်ဖြစ်ပြီး၊ ဂရန်းပရီ တစ်ဆုနှင့် ထူးချွန်ဆု နှစ်ဆုကို နည်းပညာတက္ကသိုလ်များမှ ရွေးချယ်မည်ဖြစ်သည်။ ဆုရရှိသည့် တက္ကသိုလ်များသည် ပညာရေးဝန်ကြီး၏ ဆုနှင့် အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ကို လက်ခံရရှိမည်ဖြစ်သည်။ လျှောက်ထားခွင့်ရသူများမှာ အထက်တန်းပညာရေးဥပဒေ အပိုဒ် ၂ တွင် သတ်မှတ်ထားသည့် အထက်တန်းပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ (တက္ကသိုလ်များ) ဖြစ်ရမည်။ လျှောက်လွှာများကို ယခင်က ရလဒ်ထွက်ရှိပြီးသား အစီအစဉ်များအတွက်သာမက စီမံကိန်းရေးဆွဲထားသည့် သို့မဟုတ် လက်ရှိ ဆောင်ရွက်နေဆဲ အစီအစဉ်များအတွက်လည်း တင်သွင်းနိုင်ပါသည်။

ပြိုင်ပွဲတွင် အမျိုးအစား ၄ ခု ရှိသည်။ ပထမဦးဆုံး 'အလုပ်အကိုင်ချိတ်ဆက်မှု' (Employment Linkage) သည် ဒေသခံ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများ၊ သုတေသနအဖွဲ့အစည်းများနှင့် အများပြည်သူအဖွဲ့အစည်းများနှင့် ပူးပေါင်း၍ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများအတွက် အလုပ်အကိုင်ချိတ်ဆက်ပေးခြင်းနှင့် လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကဲ့သို့သော အစီအစဉ်များကို ဖုံးလွှမ်းသည်။ ဒုတိယအနေဖြင့် 'နေထိုင်ရေးထောက်ပံ့မှု' သည် နေ့စဉ်ဘဝ၊ ယဉ်ကျေးမှု၊ ဘာသာစကားနှင့် အုပ်ချုပ်ရေးဆိုင်ရာကိစ္စများတွင် ကူညီပံ့ပိုးခြင်း၊ လူထုဖွဲ့စည်းရေးနှင့် ဗီဇာဆိုင်ရာ နေထိုင်ရေးထောက်ပံ့မှုတို့ ပါဝင်သည်။ တတိယအနေဖြင့် 'စတင်တည်ထောင်ရေးထောက်ပံ့မှု' သည် ဒေသဆိုင်ရာ မဟာဗျူဟာစက်မှုလုပ်ငန်းများအခြေခံ၍ စတင်တည်ထောင်ရေးပညာရေးနှင့် ဖွံ့ဖြိုးရေးအစီအစဉ်များ၏ ဥပမာများ ပါဝင်သည်။ စတုတ္ထအနေဖြင့် 'ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာကွန်ယက်' သည် နိုင်ငံခြားတက္ကသိုလ်များနှင့် အဖွဲ့အစည်းများနှင့် သဘောတူညီချက်များပြုလုပ်ကာ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများကို ဆွဲဆောင်ပြီး ၎င်းတို့၏ နေထိုင်ရေးကို အဆင်ပြေစေရန် မော်ဒယ်များကို ရည်ညွှန်းသည်။

အကဲဖြတ်ခြင်းကို ၁၀၀ မှတ်အခြေခံကာ ဆောင်ရွက်သည်။ 'မဟာဗျူဟာဆိုင်ရာနည်းလမ်း' (၃၀ မှတ်) သည် တက္ကသိုလ်မှ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများ၏ အလုပ်အကိုင်နှင့် စီးပွားရေးစတင်တည်ထောင်မှုကို ထောက်ပံ့ရန် စနစ်တကျ မဟာဗျူဟာတစ်ခုကို တည်ဆောက်ကာ အကောင်အထည်ဖော်ထားမှု၏ အကျယ်အဝန်းကို အကဲဖြတ်သည်။ 'တိကျမှု' (၂၀ မှတ်) သည် ကိစ္စလေ့လာမှု၏ အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို မည်မျှ တိကျစွာ ဖော်ပြထားသည်ကို သုံးသပ်သည်။ 'ထိရောက်မှု' (၃၀ မှတ်) သည် ကိစ္စလေ့လာမှုကို အကောင်အထည်ဖော်ခြင်းမှ ရရှိလာသည့် နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများ၏ အလုပ်အကိုင်နှုန်းနှင့် စီးပွားရေးစတင်တည်ထောင်မှုနှုန်းကဲ့သို့ ထင်ရှားမြင်သာသော ရလဒ်များကို တိုင်းတာသည်။ ချဲ့ထွင်နိုင်မှု (၂၀ မှတ်) သည် အခြားတက္ကသိုလ်များမှ ထပ်မံကူးယူအသုံးပြုနိုင်မည့် မော်ဒယ်တစ်ခုအဖြစ် ဖြစ်နိုင်ခြေကို သုံးသပ်သည်။ လျှောက်ထားလိုသည့် တက္ကသိုလ်များသည် လိုအပ်သည့် စာရွက်စာတမ်းများကို တရားဝင်စာတိုက်မှတဆင့် တင်သွင်းရမည်။ တင်သွင်းရမည့် စာရွက်စာတမ်းများတွင် လျှောက်လွှာပုံစံတစ်စောင်နှင့် ပြည့်စုံစွာ ဖြည့်ထားသည့် နမူနာပုံစံတစ်စောင် စုစုပေါင်း နှစ်စောင် ပါဝင်သည်။ မေးမြန်းလိုပါက ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏ နိုင်ငံတကာပညာရေးမြှင့်တင်ရေးရုံး (044-203-6796) သို့ ဆက်သွယ်နိုင်ပါသည်။

ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာပညာရေးစီမံရေးဦးစီးဌာန ဦးဆောင်ဒါရိုက်တာ လီနန်ယောင်က "ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနသည် ဒေသခံအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့်အတူ တိုးတက်နိုင်မည့် ထူးချွန်သော နိုင်ငံခြားကျောင်းသားများအား ဆွဲဆောင်ကာ ထိန်းသိမ်းပံ့ပိုးရန် ရည်ရွယ်သည့် မူဝါဒများကို ဆောင်ရွက်လျက်ရှိပါသည်" ဟု ပြောကြားခဲ့သည်။ ထို့အပြင် "ဤပြိုင်ပွဲမှတဆင့် တက္ကသိုလ်များမှ ပေးအပ်သည့် အလုပ်အကိုင်နှင့် စတင်လုပ်ငန်းထူထောင်ရေးထောက်ပံ့မှုများထဲမှ ထူးချွန်သော နမူနာများကို ရှာဖွေမြှင့်တင်ကာ ထူးချွန်သော နိုင်ငံခြားကျောင်းသားများအား တက်ကြွစွာ ထောက်ပံ့ပို့ဆောင်၍ ကိုရီးယားလူ့အသိုင်းအဝိုင်းတွင် ထောက်ပံ့နိုင်စေရန် ဆောင်ရွက်သွားမည်ဖြစ်ပါသည်" ဟု ထပ်မံပြောကြားခဲ့သည်။