ကိုရီးယားရှိ နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသား နိုင်ငံအလိုက် (2026 စက်တင်ဘာ): 367,660 ဦး၊ ဗီယက်နမ် 35%၊ တရုတ် 24%၊ D-2 တိုး၊ D-4-1 လျော့

ကိုရီးယား တရားရေးဝန်ကြီးဌာန လူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးနှင့် နိုင်ငံခြားသားမူဝါဒဌာန၏ “2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလ လူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးနှင့် နိုင်ငံခြားသားမူဝါဒ လစဉ်စာရင်းအင်း” အရ 2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာ 30 ရက်နေ့အထိ ကိုရီးယားနိုင်ငံရှိ နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသား အရေအတွက်မှာ 367,660 ဦး ဖြစ်သည်။ တစ်နှစ်အလို 2025 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလ (316,039 ဦး) ထက် 16.3% တိုးလာသည်။ နိုင်ငံအလိုက်တွင် ဗီယက်နမ် 129,253 ဦး (35.2%)၊ တရုတ် (ကိုရီးယားနွယ်ဖွားများ အပါအဝင်) 89,813 ဦး (24.4%) ရှိသည်။ နိုင်ငံနှစ်ခုက စုစုပေါင်း၏ 59.6% ကို ရယူထားသည်။ နေထိုင်ခွင့်အမျိုးအစားအလိုက်တွင် ပညာသင်ဗီဇာ (D-2) သည် တစ်နှစ်အတွင်း 22.7% တိုးလာပြီး ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-1) မှာ 3.4% လျော့ကျသည်။ နိုင်ငံအလိုက် ဝေစုနှင့် အမျိုးအစားအလိုက် အတိုးအလျော့နှုန်းတို့မှာ လစဉ်စာရင်းအင်း ဇယားများကို အခြေခံ၍ တွက်ချက်ထားသော တန်ဖိုးများ ဖြစ်သည်။

နိုင်ငံအလိုက် အရေအတွက်နှင့် D-2·D-4 ဖွဲ့စည်းပုံကို နေထိုင်ခွင့်အမျိုးအစားအပေါ် အခြေခံသည့် တရားရေးဝန်ကြီးဌာန စာရင်းအင်းဖြင့် စစ်ဆေးနိုင်သည်။ တရားရေးဝန်ကြီးဌာန၏ လစဉ်စာရင်းအင်းသည် ပညာသင်ဗီဇာ (D-2) အားလုံးနှင့် ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-1)၊ နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-7) တို့ကို ပေါင်း၍ “နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသား” အဖြစ် ရေတွက်သည်။

စက်တင်ဘာလကုန် 367,660 ဦး၊ တစ်နှစ်အတွင်း 51,621 ဦး တိုး

2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလကုန်ရှိ နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသား 367,660 ဦးတွင် ပညာသင်ဗီဇာ (D-2) 287,589 ဦး၊ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-1) 78,754 ဦးနှင့် နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-7) 1,317 ဦး ပါဝင်သည်။ ဝေစုအရ D-2 က 78.2%၊ D-4-1 က 21.4%၊ D-4-7 က 0.4% ဖြစ်သည် (တွက်ချက်မှု)။ ကျောင်းသား ငါးဦးလျှင် လေးဦးခန့်မှာ D-2 နေထိုင်ခွင့် ရှိသူများ ဖြစ်သည်။

တစ်နှစ်အတွင်း တိုးလာသော အရေအတွက်မှာ 51,621 ဦး ဖြစ်သည်။ ယမန်နှစ် တစ်လတည်းနှင့် နှိုင်းယှဉ်သော တိုးနှုန်း 16.3% မှာ တရားရေးဝန်ကြီးဌာနက လစဉ်စာရင်းအင်းတွင် တိုက်ရိုက် ဖော်ပြထားသော တန်ဖိုး ဖြစ်သည်။

နှစ်အလိုက်တွင်လည်း 2021 ခုနှစ်မှစ၍ နှစ်စဉ် တိုးလာသည်။ နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသားများမှာ 2021 ခုနှစ်တွင် 163,699 ဦး၊ 2022 ခုနှစ်တွင် 197,234 ဦး၊ 2023 ခုနှစ်တွင် 226,507 ဦး၊ 2024 ခုနှစ်တွင် 263,775 ဦးနှင့် 2025 ခုနှစ်တွင် 308,838 ဦး ဖြစ်သည်။ လစဉ်စာရင်းအင်းတွင် ဖော်ပြထားသော ယခင်နှစ်နှင့် နှိုင်းယှဉ် တိုးနှုန်းမှာ 2022 ခုနှစ် 20.5%၊ 2023 ခုနှစ် 14.8%၊ 2024 ခုနှစ် 16.5%၊ 2025 ခုနှစ် 17.1% ဖြစ်သည်။ ထိုကာလအတွင်း D-2 သည် 111,178 ဦးမှ 219,571 ဦးအထိ တိုးလာသည်။ သို့ရာတွင် နှစ်အလိုက် တန်ဖိုးနှင့် စက်တင်ဘာလကုန် တန်ဖိုးတို့မှာ စုစည်းသည့် အချိန် မတူသဖြင့် အချင်းချင်း တိုက်ရိုက် မနှိုင်းယှဉ်ပါ။ လစဉ်စာရင်းအင်း ဇယားတွင် နှစ်အလိုက် တန်ဖိုး၏ အခြေခံအချိန်ကို သီးခြား ဖော်ပြမထားဘဲ 2025 ခုနှစ် နှစ်အလိုက် တန်ဖိုး (308,838 ဦး) မှာ 2025 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလကုန် တန်ဖိုး (316,039 ဦး) ထက် 7,201 ဦး နည်းသည်။

တိုးလာသည်မှာ ပညာသင်ဗီဇာ (D-2)၊ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-1) 3.4% လျော့

နေထိုင်ခွင့်အမျိုးအစားအလိုက် ခွဲကြည့်လျှင် လမ်းကြောင်းမှာ ကွဲပြားသည်။ အောက်ပါဇယားကို လစဉ်စာရင်းအင်း၏ 2025 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလနှင့် 2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလ ကိန်းဂဏန်းများဖြင့် တွက်ချက်ထားသည်။ ယမန်နှစ် တစ်လတည်းနှင့် နှိုင်းယှဉ်သော အတိုးအလျော့နှုန်းများအနက် စုစုပေါင်း၏ 16.3% တစ်ခုသာ တရားရေးဝန်ကြီးဌာန ထုတ်ပြန်သည့် တန်ဖိုးဖြစ်ပြီး အမျိုးအစားအလိုက် နှုန်းများမှာ တွက်ချက်ထားသော တန်ဖိုးများ ဖြစ်သည်။

D-2 သည် တစ်နှစ်အတွင်း 53,257 ဦး တိုးလာသည်။ ဤတိုးလာမှုမှာ ကျောင်းသား စုစုပေါင်း တိုးလာမှု (51,621 ဦး) ထက် 1,636 ဦး ပိုများသည်။ အကြောင်းမှာ ထိုကာလအတွင်း D-4-1 က 2,746 ဦး လျော့ကျပြီး နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-7) က 207 ဦးမှ 1,317 ဦးသို့ 1,110 ဦး တိုးလာသဖြင့် သင်တန်းအမျိုးအစား စုစုပေါင်းအနေဖြင့် 1,636 ဦး လျော့ကျသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ တွက်ချက်လျှင် 53,257 − 2,746 + 1,110 = 51,621 ဖြစ်သည်။ D-4-7 သည် အများအပြား တိုးလာသော်လည်း ကျောင်းသား စုစုပေါင်းတွင် ၎င်း၏ ဝေစုမှာ 0.4% ဖြစ်သည်။

ရလဒ်အနေဖြင့် 2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလကုန်အထိ ကျောင်းသား တိုးလာမှုကို D-2 က ဦးဆောင်ခဲ့သည်။ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း နေထိုင်ခွင့်ရှိသူ အရေအတွက်မှာ တစ်နှစ်အလိုထက် အနည်းငယ် နည်းသည်။

ဗီယက်နမ် 35.2%၊ တရုတ် 24.4%: နိုင်ငံအလိုက် အရေအတွက်နှင့် နေထိုင်ခွင့်ဖွဲ့စည်းပုံ

စုစုပေါင်း အရေအတွက်အလိုက် နိုင်ငံ အဆင့်မှာ ဗီယက်နမ်၊ တရုတ်၊ ဥဇဘက်ကစ္စတန်၊ နီပေါ၊ မွန်ဂိုလီးယား၊ မြန်မာ၊ ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်နှင့် ဂျပန် အစဉ်အတိုင်း ဖြစ်သည်။ ဂျပန်သည် 4,638 ဦးဖြင့် အဆင့် 8 ဖြစ်သည်။

အောက်ပါဇယားတွင် အဓိကနိုင်ငံများ၏ ကျောင်းသား အရေအတွက်နှင့် နေထိုင်ခွင့်ဖွဲ့စည်းပုံကို စုစည်းဖော်ပြထားသည်။ ဝေစုနှင့် အချိုးများ အားလုံးကို လစဉ်စာရင်းအင်း ဇယားများကို အခြေခံ၍ တွက်ချက်ထားသည်။ အင်ဒိုနီးရှားနှင့် ပါကစ္စတန်အတွက် လစဉ်စာရင်းအင်း ဇယားကို မူရင်းစာရင်းအင်းဇယားနှင့် တိုက်ဆိုင်စစ်ဆေးရာ နိုင်ငံအလိုက် ကိန်းဂဏန်းများ မကိုက်ညီသဖြင့် မူရင်းစာရင်းအင်းဇယားပါ ပညာသင်ဗီဇာ (D-2) အရေအတွက်ကိုသာ ထည့်သွင်းထားသည်။

ယခု လစဉ်စာရင်းအင်းတွင် နိုင်ငံအလိုက် ယမန်နှစ် တစ်လတည်းနှင့် နှိုင်းယှဉ်သော ကိန်းဂဏန်းများ မပါဝင်ပါ။ အထက်ပါဇယားသည် 2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာ 30 ရက် တစ်ရက်တည်း၏ အရေအတွက်နှင့် ဖွဲ့စည်းပုံကို ပြသသည်။

တရုတ် ကိန်းဂဏန်းတွင် ကိုရီးယားနွယ်ဖွား တရုတ်နိုင်ငံသား 117 ဦး ပါဝင်သည်။ လစဉ်စာရင်းအင်းက တရုတ်ကို ကိုရီးယားနွယ်ဖွားများ အပါအဝင် ရေတွက်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ဇယား၏ နိုင်ငံအတွင်း အချိုး ကော်လံများတွင် နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-7) အချိုးကို သီးခြား မဖော်ပြထားပါ။ ထို့ကြောင့် D-2 နှင့် D-4-1 အချိုးကို ပေါင်းလျှင် 100% မပြည့်သော နိုင်ငံများ ရှိသည်။ ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်တွင် 86.6% နှင့် 5.0% ပေါင်း 91.6% ဖြစ်ပြီး ကျန် 8.4% (897 ဦး) မှာ D-4-7 ဖြစ်သည်။ အခြား ကွာခြားချက် အသေးအမွှားများမှာ ဒသမကိန်း ပြည့်ယူခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။

D-2 တစ်ခုတည်းကို ကြည့်လျှင် အဆင့်များ ပြောင်းသွားသည်။ D-2 တွင် တရုတ် 85,120 ဦး (29.6%)၊ ဗီယက်နမ် 77,881 ဦး (27.1%)၊ ဥဇဘက်ကစ္စတန် 23,028 ဦး (8.0%)၊ နီပေါ 22,501 ဦး (7.8%)၊ မွန်ဂိုလီးယား 15,993 ဦး (5.6%) အစဉ်အတိုင်း ဖြစ်သည်။ ဤ 5 နိုင်ငံသည် D-2 စုစုပေါင်း၏ 78.1% ဖြစ်သည် (တွက်ချက်မှု)။ ကျောင်းသား စုစုပေါင်းတွင် ဗီယက်နမ်က ပထမ ဖြစ်သော်လည်း D-2 တွင် တရုတ်က ပထမ ဖြစ်သည်။

နိုင်ငံအလိုက် ကွဲပြားသော ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း ဝေစု: သင်တန်းသား၏ 65.2% မှာ ဗီယက်နမ်

နိုင်ငံအလိုက် D-2 နှင့် D-4-1 အချိုးမှာ အလွန် ကွဲပြားသည်။ တရုတ် (94.8%)၊ နီပေါ (94.2%)၊ ဥဇဘက်ကစ္စတန် (93.8%)၊ အိန္ဒိယ (90.6%) တို့တွင် ကျောင်းသား 90% နှင့်အထက်မှာ D-2 နေထိုင်ခွင့် ရှိသူများ ဖြစ်သည်။ ဤနိုင်ငံများ၏ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း အချိုးမှာ 4.7–9.3% ဖြစ်သည်။

ဆန့်ကျင်ဘက်အနေဖြင့် ဗီယက်နမ်တွင် ကျောင်းသား၏ 39.7% မှာ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-1) နေထိုင်ခွင့် ရှိသူများ ဖြစ်သည်။ ဗီယက်နမ်ကျောင်းသား 10 ဦးလျှင် 4 ဦးခန့် ဖြစ်သည်။ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း နေထိုင်ခွင့်ရှိသူ အချိုးမှာ မြန်မာ 33.6%၊ မွန်ဂိုလီးယား 23.3%၊ သီရိလင်္ကာ 23.2% ဖြစ်သည်။

ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်းသား စုစုပေါင်းဘက်မှ ကြည့်လျှင် ဗီယက်နမ်၏ ဝေစုမှာ ပို၍ ထင်ရှားသည်။ D-4-1 78,754 ဦးအနက် ဗီယက်နမ်က 51,352 ဦးဖြင့် 65.2% ရှိသည် (တွက်ချက်မှု)။ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်းသား 3 ဦးလျှင် 2 ဦးခန့်မှာ ဗီယက်နမ်နိုင်ငံသား ဖြစ်သည်။

ဗီယက်နမ်နောက်တွင် မွန်ဂိုလီးယား 4,849 ဦး၊ တရုတ် (ကိုရီးယားနွယ်ဖွား အပါအဝင်) 4,693 ဦးနှင့် မြန်မာ 4,683 ဦး ရှိသည်။ နိုင်ငံသုံးခုစလုံး 4,000 ကျော်အဆင့်တွင် ရှိပြီး ကွာခြားချက်မှာ အများဆုံး 166 ဦး ဖြစ်သည်။

D-2 စုစုပေါင်းတွင် ဗီယက်နမ်၏ ဝေစုမှာ 27.1% ဖြစ်သည်။ ဗီယက်နမ်တည်းဖြစ်သော်လည်း D-2 တွင် ဒုတိယ၊ D-4-1 တွင် အပြတ်အသတ် ပထမ ဖြစ်သည်။ ဗီယက်နမ်၏ D-2 (77,881 ဦး) မှာ တရုတ် (85,120 ဦး) ထက် နည်းသည်။ သို့သော် D-4-1 တွင် ဗီယက်နမ် 51,352 ဦး၊ တရုတ် 4,693 ဦး ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသား စုစုပေါင်းတွင် ဗီယက်နမ်က တရုတ်ထက် များနေခြင်းမှာ ဤကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်းသား အရေအတွက် ကွာခြားမှုကြောင့် ဖြစ်သည်။

တောင်အာရှနှင့် မြန်မာ: နီပေါ D-2 ဗဟိုပြု၊ ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ် နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း ဝေစု

တောင်အာရှနိုင်ငံများအနက် အကြီးဆုံးမှာ နီပေါ ဖြစ်သည်။ နီပေါကျောင်းသား 23,891 ဦးဖြစ်ပြီး စုစုပေါင်း၏ 6.5% ရှိကာ နိုင်ငံအလိုက် အဆင့် 4 ဖြစ်သည်။ ယင်းအနက် 22,501 ဦး (94.2%) မှာ D-2 နေထိုင်ခွင့် ရှိသူများ ဖြစ်သည်။ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း 1,127 ဦး (4.7%)၊ နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း 263 ဦး (1.1%) ရှိသည်။

ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်ကျောင်းသား 10,651 ဦး (2.9%) ဖြစ်ပြီး နိုင်ငံအလိုက် အဆင့် 7 ဖြစ်သည်။ D-2 က 9,221 ဦး (86.6%) ဖြစ်သည်။ ထူးခြားချက်မှာ နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-7) ဖြစ်သည်။ ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်၏ D-4-7 မှာ 897 ဦးဖြစ်ပြီး နိုင်ငံအတွင်း 8.4% ရှိကာ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း (533 ဦး၊ 5.0%) ထက် များသည်။ D-4-7 စုစုပေါင်း 1,317 ဦးအနက် 68.1% မှာ ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်နိုင်ငံသား ဖြစ်သည် (တွက်ချက်မှု)။ နီပေါမှာ 263 ဦးဖြင့် D-4-7 ၏ 20.0% ဖြစ်သည်။

အိန္ဒိယကျောင်းသား 2,512 ဦး (0.7%) ရှိသည်။ D-2 က 2,277 ဦး (90.6%)၊ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း 234 ဦး (9.3%) ဖြစ်သည်။ သီရိလင်္ကာကျောင်းသား 2,282 ဦး (0.6%) ရှိသည်။ D-2 က 1,734 ဦး (76.0%)၊ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း 529 ဦး (23.2%)၊ နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း 19 ဦး (0.8%) ဖြစ်သည်။ တောင်အာရှတွင် အတူတူဖြစ်သော်လည်း သီရိလင်္ကာ၏ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း အချိုးမှာ နီပေါ၊ ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်၊ အိန္ဒိယတို့ထက် မြင့်သည်။

မူရင်းစာရင်းအင်းဇယားအရ ပါကစ္စတန်နိုင်ငံသား D-2 မှာ 2,965 ဦးဖြစ်ပြီး D-2 နိုင်ငံအလိုက် အဆင့် 9 ဖြစ်သည်။ D-2 စုစုပေါင်း၏ 1.0% ဖြစ်သည် (တွက်ချက်မှု)။ အရှေ့တောင်အာရှမှ အင်ဒိုနီးရှားသည် D-2 2,724 ဦး (0.9%) ဖြင့် D-2 အဆင့် 10 ဖြစ်သည်။

မြန်မာကျောင်းသား 13,917 ဦး (3.8%) ဖြစ်ပြီး နိုင်ငံအလိုက် အဆင့် 6 ဖြစ်သည်။ D-2 က 9,123 ဦး (65.6%)၊ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း 4,683 ဦး (33.6%)၊ နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း 111 ဦး (0.8%) ဖြစ်သည်။ D-2 အရေအတွက်မှာ ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ် (9,221 ဦး) နှင့် 98 ဦး ကွာခြားပြီး ဆင်တူသည်။ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်းသား အရေအတွက်မှာ နိုင်ငံအလိုက် အဆင့် 4 ဖြစ်ပြီး မွန်ဂိုလီးယား၊ တရုတ်တို့နှင့်အတူ 4,000 ကျော်အဆင့်တွင် ရှိသည်။

စံနှုန်းကွဲပြားသော သီးခြားစာရင်းအင်းများတွင် တွေ့ရသည့် နိုင်ငံအလိုက် တိုးလာမှု

နိုင်ငံအလိုက် တိုးလာမှု လမ်းကြောင်းကို စံနှုန်းကွဲပြားသော သီးခြားစာရင်းအင်းများတွင် တွေ့မြင်နိုင်သည်။ စံနှုန်း မတူသဖြင့် စက်တင်ဘာလကုန် နေထိုင်သူ အရေအတွက်နှင့် တစ်တန်းတည်းထား၍ နှိုင်းယှဉ်၍ မရပါ။

တရားရေးဝန်ကြီးဌာနသည် 2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာ 4 ရက်နေ့ ထုတ်ပြန်ချက် “ဒေတာဖြင့် ရှင်းပြသော နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသားများ” တွင် 2019 ခုနှစ်နှင့် 2025 ခုနှစ် ကျောင်းသားသစ် ဝင်ခွင့်ကို နှိုင်းယှဉ်ခဲ့သည်။ 2025 ခုနှစ် နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသား ကျောင်းသားသစ် ဝင်ခွင့်မှာ 117,333 ဦးဖြစ်ပြီး 2019 ခုနှစ်ထက် 75% တိုးသည်။ နိုင်ငံအလိုက် တိုးနှုန်းတွင် မြန်မာ (828%) နှင့် နီပေါ (768%) တို့ မြင့်မားသည်။ ဤကိန်းဂဏန်းမှာ D-2 နေထိုင်ခွင့်ဖြင့် ကိုရီးယားရှိ တက္ကသိုလ်များသို့ အသစ် ဝင်ရောက်သူများ (ဖလှယ်ရေးကျောင်းသားများ အပါအဝင်) ကို အခြေခံသည်။ စက်တင်ဘာလကုန် နေထိုင်သူ အရေအတွက်၏ တိုးနှုန်း မဟုတ်ပါ။

ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏ “2026 ပညာရေး အခြေခံစာရင်းအင်း” သည် 2026 ခုနှစ် ဧပြီ 1 ရက်နေ့အထိ အဆင့်မြင့်ပညာရေး အဖွဲ့အစည်းများတွင် စာရင်းသွင်းထားသော ကျောင်းသားများကို ရေတွက်သည်။ နေထိုင်ခွင့်အမျိုးအစား မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ နိုင်ငံခြားနိုင်ငံသား ဖြစ်လျှင် ကျောင်းသားအဖြစ် ထည့်သွင်းသည် (တရားရေးဝန်ကြီးဌာန စက်တင်ဘာ 4 ရက် ထုတ်ပြန်ချက်၏ ရှင်းလင်းချက်)။ ဤစာရင်းအင်းတွင်လည်း ဗီယက်နမ် (96,834 ဦး) က တရုတ် (78,890 ဦး) ထက် များသည်။ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန ကိန်းဂဏန်းမှာ တရားရေးဝန်ကြီးဌာန၏ စက်တင်ဘာလကုန် ကိန်းဂဏန်းနှင့် အခြေခံရက်စွဲ၊ ရေတွက်သည့် အုပ်စု မတူသဖြင့် ကိန်းဂဏန်းနှစ်ခု ကွာခြားချက်ကို လအနည်းငယ်အတွင်း တိုးလာမှုအဖြစ် မမှတ်ယူနိုင်ပါ။

ကိန်းဂဏန်း ဖတ်နည်း: တရားရေးဝန်ကြီးဌာန နေထိုင်ခွင့်အမျိုးအစား စာရင်းအင်း၏ စံနှုန်း

• အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်။ တရားရေးဝန်ကြီးဌာန၏ “နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသား” ဆိုသည်မှာ 2014 ခုနှစ် ဩဂုတ်လနောက်ပိုင်း ပညာသင်ဗီဇာ (D-2) အားလုံးနှင့် ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-1)၊ နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်တန်း (D-4-7) တို့၏ ပေါင်းလဒ် ဖြစ်သည်။
• အခြေခံရက်စွဲ။ နိုင်ငံအလိုက် ဇယားများမှာ 2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာ 30 ရက်နေ့ လက်ရှိ နေထိုင်သူ အရေအတွက် ဖြစ်သည်။
• D-4 စုစုပေါင်းနှင့် မတူ။ မူရင်းစာရင်းအင်းဇယားရှိ D-4 (အထွေထွေ သင်တန်း) စုစုပေါင်းမှာ 83,805 ဦး ဖြစ်သည်။ ယင်းတွင် အခြား D-4 အမျိုးအစားခွဲများလည်း ပါဝင်သည်။ ကျောင်းသားအဖြစ် သတ်မှတ်သော D-4 မှာ D-4-1 နှင့် D-4-7 ပေါင်း 80,071 ဦး ဖြစ်သည်။
• D-2 နှင့် ဘွဲ့သင်တန်း မတူ။ D-2 တွင် ဘွဲ့သင်တန်း ကျောင်းသားများအပြင် ဖလှယ်ရေးကျောင်းသား စသည်တို့လည်း ပါဝင်နိုင်သည်။
• ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန စာရင်းအင်းနှင့် မတူ။ တရားရေးဝန်ကြီးဌာနသည် နေထိုင်ခွင့်အမျိုးအစားအလိုက် ရေတွက်သည်။ စက်တင်ဘာ 4 ရက် ထုတ်ပြန်ချက်၏ သုံးသပ်ချက်တွင် ပညာသင်ဗီဇာ (D-2) ရှိသူများကို ကျောင်းသားအဖြစ် ရေတွက်ခဲ့သည်။ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏ ပညာရေး အခြေခံစာရင်းအင်းသည် နေထိုင်ခွင့်အမျိုးအစား မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ နိုင်ငံခြားနိုင်ငံသား ဖြစ်လျှင် ကျောင်းသားအဖြစ် ရေတွက်သည်။ ထို့ကြောင့် စာရင်းအင်းနှစ်ခု၏ ကျောင်းသား အရေအတွက် ကွာခြားနိုင်သည် (တရားရေးဝန်ကြီးဌာန 2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာ 4 ရက် ထုတ်ပြန်ချက်၏ ရှင်းလင်းချက်)။
• တွက်ချက်ထားသော တန်ဖိုးများ။ နိုင်ငံအလိုက် ဝေစု၊ နိုင်ငံအတွင်း အချိုးနှင့် အမျိုးအစားအလိုက် အတိုးအလျော့နှုန်းတို့ကို လစဉ်စာရင်းအင်း ဇယားများကို အခြေခံ၍ တွက်ချက်ပြီး ဒသမ ဒုတိယနေရာတွင် ပြည့်ယူထားသည် (ဒသမ ပထမနေရာအထိ ဖော်ပြ)။ တရားရေးဝန်ကြီးဌာနက တိုက်ရိုက် ဖော်ပြထားသော အတိုးအလျော့နှုန်းများမှာ 2022–2025 နှစ်အလိုက် တိုးနှုန်းများနှင့် 2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလ ယမန်နှစ် တစ်လတည်းနှင့် နှိုင်းယှဉ် စုစုပေါင်း တိုးနှုန်း 16.3% ဖြစ်သည်။

နိုင်ငံအလိုက် အရေအတွက်သည် ကိုရီးယားတွင် ပညာသင်ကြားမှု မည်သည့်လမ်းကြောင်းများဖြင့် ဖြစ်ပေါ်နေသည်ကို ပြသသော ကိုးကားစရာ ဖြစ်သည်။ ကိုရီးယားဘာသာစကား သင်တန်းဖြင့် စတင်မည်ဆိုလျှင် 2027 နွေဦးရာသီ ဘာသာစကားသင်တန်း လက်ခံမည့် အချိန်ဇယားနှင့် ကုန်ကျစရိတ် ကို၊ သင်တန်းအလိုက် ဘတ်ဂျက်အတွက် 2027 ကိုရီးယား ပညာသင်စရိတ်- ကျောင်းလခ၊ နေထိုင်စရိတ်၊ ငွေကြေးအထောက်အထား ကို ကိုးကားပါ။ ကိုရီးယားတွင် ရှိနေပြီဆိုလျှင် D-2·D-4 နေထိုင်ခွင့်သက်တမ်း တိုးမြှင့်ခြင်း လုပ်ငန်းစဉ် နှင့် 2027 TOPIK စာမေးပွဲ အချိန်ဇယား ကိုလည်း စစ်ဆေးပါ။

--- နိုင်ငံအလိုက် ကျောင်းသား အရေအတွက်နှင့် နေထိုင်ခွင့်ဖွဲ့စည်းပုံမှာ တရားရေးဝန်ကြီးဌာန၏ “2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလ လူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးနှင့် နိုင်ငံခြားသားမူဝါဒ လစဉ်စာရင်းအင်း” နှင့် ပူးတွဲ မူရင်းစာရင်းအင်းဇယား (2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာ 30 ရက်နေ့အထိ)၊ ကျောင်းသားသစ် ဝင်ခွင့် တိုးနှုန်းမှာ တရားရေးဝန်ကြီးဌာန ထုတ်ပြန်ချက် (2026 ခုနှစ် စက်တင်ဘာ 4 ရက်)၊ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန ကိန်းဂဏန်းမှာ “2026 ပညာရေး အခြေခံစာရင်းအင်း” (2026 ခုနှစ် ဧပြီ 1 ရက်နေ့အထိ) တို့ကို အခြေခံသည်။