Bước vào kỷ nguyên 300.000 sinh viên quốc tế, thúc đẩy “sự chuyển đổi về chất” từ việc lựa chọn trường đại học đến giáo dục và việc làm

Ngày 8 tháng 9 năm 2026, Bộ Giáo dục đã công bố “Chiến lược đổi mới đào tạo nhân tài cho sinh viên quốc tế” và tuyên bố sẽ chuyển trọng tâm chính sách về sinh viên quốc tế từ việc mở rộng quy mô thu hút sang nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nhân tài xuất sắc. Theo số liệu do Viện Giáo dục Quốc tế Quốc gia công bố vào ngày 10 tháng 9, số lượng sinh viên quốc tế năm 2026 được thống kê là 307.464 người, và trong tương lai, chính phủ có kế hoạch cải cách hệ thống theo hướng tăng cường tính minh bạch trong quá trình thu hút sinh viên, năng lực giáo dục và quản lý của các trường đại học, cũng như hỗ trợ thích nghi học tập và tìm việc làm.

Sau khi đạt mốc 300.000 sinh viên, trọng tâm chính sách chuyển từ “thu hút bao nhiêu sinh viên” sang “giáo dục như thế nào”

Thay đổi lớn nhất trong chiến lược lần này là việc chuyển tiêu chí của chính sách sinh viên quốc tế từ quy mô thu hút đơn thuần sang chất lượng giáo dục và đào tạo nhân tài.

Bộ Giáo dục đã đề ra phương hướng tái cơ cấu hệ thống chính sách phù hợp với thời đại 300.000 sinh viên quốc tế, bao gồm từ giai đoạn tuyển sinh, quá trình học tập và sinh hoạt tại trường đại học, cho đến giai đoạn chuẩn bị hướng nghiệp sau khi tốt nghiệp.

Do đó, việc chỉ xem thông báo lần này như một chính sách nhằm tăng thêm số lượng sinh viên quốc tế là không phù hợp. Toàn bộ lộ trình học tập của sinh viên quốc tế – từ quy trình tuyển sinh của các trường đại học và trung tâm du học, xác minh bằng cấp nước ngoài, mức độ quản lý sinh viên quốc tế tại trường đại học, tư vấn và cung cấp thông tin việc làm, cho đến việc bồi dưỡng nhân tài xuất sắc – đều được đưa vào phạm vi chính sách.

Sẽ soạn thảo “Dự thảo Thỏa thuận tiêu chuẩn” giữa các trường đại học và trung tâm du học, đồng thời hướng dẫn quy trình xác minh bằng cấp nước ngoài

Trong giai đoạn đầu khi sinh viên quốc tế lựa chọn và nộp đơn vào các trường đại học Hàn Quốc, các biện pháp nhằm nâng cao tính minh bạch trong quá trình tuyển sinh và nhập học sẽ được triển khai.

Bộ Giáo dục đã công bố hướng đi sẽ phân phối bản dự thảo Thỏa thuận tiêu chuẩn giữa trường đại học và trung tâm tư vấn du học vào nửa cuối năm 2026, đồng thời ban hành hướng dẫn về quy trình xác minh bằng cấp nước ngoài để thúc đẩy hoạt động tư vấn của các trường đại học. Mục đích là để quản lý mối quan hệ giữa các trường đại học và trung tâm tư vấn du học một cách có hệ thống hơn, đồng thời làm rõ quy trình xác minh bằng cấp được cấp ở nước ngoài. Các tài liệu do Viện Giáo dục Quốc tế Quốc gia công bố cũng nêu rõ việc phát hành “Dự thảo Thỏa thuận tiêu chuẩn” và hướng dẫn về quy trình xác minh bằng cấp nước ngoài là những nhiệm vụ chính trong giai đoạn thu hút sinh viên.

Tuy nhiên, trong tài liệu công bố lần này, các điều khoản cụ thể của Thỏa thuận tiêu chuẩn cũng như toàn văn Hướng dẫn xác minh bằng cấp nước ngoài chưa được công bố. Do đó, ở giai đoạn hiện tại, không nên hiểu rằng các điều kiện hợp đồng cụ thể hay các yêu cầu mới về hồ sơ đã được xác định.

Hướng đi này cũng nhằm cải thiện khả năng tiếp cận thông tin cho sinh viên quốc tế. Kế hoạch là thông qua việc cung cấp thông tin bằng ngôn ngữ địa phương và dịch vụ một cửa, giúp sinh viên dễ dàng tra cứu thông tin cần thiết trong giai đoạn chuẩn bị du học tại Hàn Quốc.

Trong việc lựa chọn trường đại học, tiêu chí “trường đại học đó quản lý sinh viên quốc tế tốt đến mức nào” dự kiến sẽ trở nên quan trọng hơn

Về mặt quản lý đại học, việc cải tổ Hệ thống Chứng nhận Năng lực Quốc tế hóa Giáo dục đã được đề ra là nhiệm vụ trọng tâm.

Bộ Giáo dục đã đề xuất hướng đi là quy định các chỉ số cốt lõi của hệ thống chứng nhận là bắt buộc và nâng cao tiêu chuẩn. Đồng thời, các trường đại học chưa được chứng nhận trong đánh giá tổ chức hoặc các trường đại học tư thục bị phân loại là “trường đại học gặp khủng hoảng tài chính” trong hai năm liên tiếp theo kết quả chẩn đoán tài chính sẽ bị xếp vào hạng thấp nhất, từ đó hạn chế việc tuyển sinh du học sinh nước ngoài mới.

Điều này có nghĩa là từ góc độ của du học sinh, khi lựa chọn trường đại học, không chỉ tên trường, học phí, địa điểm hay chuyên ngành mà năng lực giáo dục và quản lý du học sinh nước ngoài của trường đó cũng có thể trở thành yếu tố quyết định quan trọng hơn.

Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là các biện pháp hạn chế này sẽ được áp dụng ngay lập tức và đồng nhất cho tất cả các trường đại học. Tài liệu lần này chỉ công bố định hướng triển khai chính sách; Bộ Giáo dục dự kiến sẽ công bố Kế hoạch cơ bản cho chu kỳ thứ 5 của Hệ thống Chứng nhận Năng lực Quốc tế hóa Giáo dục vào nửa cuối năm 2026, đồng thời lần lượt tiến hành sửa đổi văn bản pháp luật và triển khai hệ thống chứng nhận.

Do đó, các ứng viên cần kiểm tra riêng biệt khả năng tuyển sinh của từng trường tại thời điểm nộp hồ sơ thực tế, cũng như các tiêu chuẩn của hệ thống chứng nhận tại thời điểm đó.

Trong quá trình học tập, sẽ mở rộng tư vấn bằng trí tuệ nhân tạo (AI) và trước khi tốt nghiệp sẽ đẩy mạnh việc cung cấp thông tin tuyển dụng phù hợp

Các hỗ trợ nhằm giúp sinh viên quốc tế thích nghi với cuộc sống và học tập tại Hàn Quốc, cũng như kết nối với con đường sự nghiệp sau khi tốt nghiệp cũng sẽ được tăng cường.

Chiến lược lần này bao gồm việc mở rộng dịch vụ tư vấn kết nối với chatbot trí tuệ nhân tạo (AI) hoạt động 24 giờ. Mục tiêu là giảm bớt những hạn chế về thời gian và địa điểm trong tư vấn, đồng thời hỗ trợ sinh viên quốc tế tìm kiếm thông tin cần thiết một cách dễ dàng hơn.

Ở giai đoạn tìm việc, phương án tích hợp và cung cấp thông tin việc làm, bao gồm các tin tuyển dụng phù hợp với sinh viên quốc tế, đã được đề xuất. Đây là cơ chế không chỉ dừng lại ở việc hỗ trợ chính sách để sinh viên nhập học vào các trường đại học Hàn Quốc, mà còn hướng đến việc kết nối với lộ trình nghề nghiệp sau khi hoàn thành chương trình học.

Tuy nhiên, tư vấn AI hay việc cung cấp thông tin việc làm được cá nhân hóa chỉ là hướng mở rộng và thúc đẩy được đề xuất trong chiến lược lần này. Điều này không có nghĩa là tất cả sinh viên quốc tế hiện nay đều có thể sử dụng dịch vụ 24 giờ ở cùng một mức độ, và việc cung cấp thông tin tuyển dụng bản thân nó cũng không đảm bảo việc làm hay việc có được tư cách lưu trú cụ thể.

GKS sẽ mở rộng tỷ trọng các ngành khoa học và kỹ thuật, đồng thời thành lập “Hệ thống chứng nhận ngành học xuất sắc dành cho nhân tài nước ngoài” vào năm 2027

Các chính sách nhằm thu hút và đào tạo nhân tài nước ngoài xuất sắc cũng sẽ được tăng cường.

Chương trình Học bổng Chính phủ dành cho sinh viên nước ngoài (GKS) sẽ được triển khai theo hướng mở rộng tỷ lệ tuyển chọn trong lĩnh vực khoa học và công nghệ. Điều này không có nghĩa là xây dựng lại toàn bộ hệ thống GKS hiện tại, mà thể hiện cam kết của Chính phủ trong việc tăng cường đào tạo nhân tài khoa học và công nghệ thông qua cơ cấu tuyển chọn trong tương lai, theo chiến lược lần này.

Ngoài ra, Bộ Giáo dục đã đề xuất kế hoạch thành lập “Hệ thống Chứng nhận Khoa xuất sắc về nhân tài nước ngoài” vào năm 2027. Hướng đi này không chỉ tập trung vào quản lý ở cấp độ toàn trường mà còn nhằm phát hiện và chứng nhận riêng các khoa có năng lực đào tạo nhân tài nước ngoài xuất sắc.

Tuy nhiên, tại thời điểm công bố vào tháng 9 năm 2026, các chi tiết cụ thể như trường đại học và khoa nào sẽ là đối tượng áp dụng, các chỉ số đánh giá nào sẽ được áp dụng, cũng như cách thức đăng ký của trường đại học hoặc khoa vẫn chưa được công bố. Do đó, hiện tại không có cơ sở nào để xác định một khoa cụ thể nào là “khoa dự kiến được chứng nhận”.

Kế hoạch cũng sẽ làm rõ trách nhiệm quản lý sinh viên quốc tế của các trường đại học thông qua việc sửa đổi pháp luật

Cơ sở thể chế cũng sẽ được hoàn thiện.

Tóm tắt chiến lược do Viện Giáo dục Quốc tế Quốc gia công bố bao gồm phương án làm rõ trách nhiệm hỗ trợ giáo dục sinh viên quốc tế của chính phủ và các trường đại học thông qua việc sửa đổi “Luật Giáo dục Đại học”, đồng thời tạo cơ sở pháp lý cho các lệnh khắc phục đối với các trường hợp vi phạm pháp luật hoặc không công bằng.

Điều này cũng không có nghĩa là việc sửa đổi tất cả các văn bản pháp luật liên quan hiện đã hoàn tất, mà là định hướng cải cách thể chế sẽ được triển khai trong tương lai.

Cuối cùng, có thể xem chiến lược lần này là chính sách nhằm kết nối các khâu: tăng cường quản lý ở giai đoạn tuyển sinh du học sinh, quản lý chất lượng giáo dục của các trường đại học, hỗ trợ thích nghi học tập, cung cấp thông tin việc làm và bồi dưỡng nhân tài xuất sắc thành một chuỗi liên tục.

Điều gì có thể thay đổi đối với du học sinh?

Điều cần xác định ngay lúc này là sự khác biệt giữa ‘hướng đi đã được công bố’ và ‘tiêu chuẩn thực thi thực tế’

“Chiến lược đổi mới đào tạo nhân tài sinh viên quốc tế” lần này là một thông báo chính sách tổng thể, cho thấy chính sách dành cho sinh viên quốc tế sẽ tập trung vào những lĩnh vực nào trong tương lai.

Mặc dù bao gồm cả Hệ thống Chứng nhận Năng lực Quốc tế hóa Giáo dục và Chương trình GKS đang được vận hành hiện nay, nhưng các nội dung như cải tổ tiêu chuẩn chứng nhận được đề xuất trong thông báo lần này, hạn chế tuyển sinh sinh viên quốc tế mới đối với các trường không đạt chứng nhận đánh giá tổ chức hoặc bị phân loại là trường đại học gặp khủng hoảng quản lý trong hai năm liên tiếp theo kết quả chẩn đoán tài chính đối với các trường đại học tư thục, cũng như việc mở rộng tỷ trọng các ngành khoa học và kỹ thuật trong Chương trình GKS, đều là những nội dung sẽ được thúc đẩy hoặc mở rộng trong tương lai. Tư vấn bằng trí tuệ nhân tạo (AI) và thông tin việc làm được cá nhân hóa cũng là những dịch vụ mà chính sách hướng đến việc mở rộng, và hiện tại chưa thể coi là đã được cung cấp đồng đều cho tất cả sinh viên quốc tế.

Hệ thống Chứng nhận Khoa Xuất sắc về Nhân tài Nước ngoài dự kiến vào năm 2027 hiện vẫn đang ở giai đoạn lập kế hoạch. Trước khi danh sách cụ thể các khoa, các chỉ số đánh giá và phương thức đăng ký được công bố, sinh viên không thể sử dụng thông tin này như kết quả chứng nhận đã được xác định khi lựa chọn trường đại học hoặc chuyên ngành.

Bộ Giáo dục dự kiến sẽ lần lượt triển khai việc công bố kế hoạch cơ bản cho chu kỳ chứng nhận thứ 5 vào nửa cuối năm 2026, sửa đổi các văn bản pháp luật và thực thi các chế độ liên quan. Do đó, đối với các sinh viên đang chuẩn bị du học tại Hàn Quốc, điều quan trọng là phải phân biệt và xác nhận rõ hướng đi tổng thể của chiến lược này cùng với các tiêu chí tuyển sinh của từng trường đại học và các chế độ tiếp theo đang được áp dụng tại thời điểm nộp hồ sơ thực tế.