Đưa tư cách lưu trú vào hướng nghiệp cho học sinh có nền tảng di cư… Bộ Giáo dục phát hành cẩm nang trên toàn quốc

Bộ Giáo dục đang phát hành cho các cơ sở giáo dục “Cẩm nang lập kế hoạch nghề nghiệp dựa trên tư cách lưu trú”, tài liệu xem xét đồng thời tư cách lưu trú của học sinh có nền tảng di cư và lộ trình học lên hoặc việc làm. Cẩm nang được công bố ngày 22 tháng 9 nhằm giúp tư vấn hướng nghiệp kiểm tra không chỉ ngành học và nghề nghiệp học sinh mong muốn mà cả quốc tịch, tư cách lưu trú và thời hạn lưu trú, đồng thời kết nối các em với cơ quan hỗ trợ khi cần.

Cẩm nang có danh sách kiểm tra hướng nghiệp dành cho giáo viên và các trường hợp hướng dẫn theo từng tư cách lưu trú. Điểm cốt lõi là tài liệu không dừng ở lời khuyên chung về học lên hay việc làm mà còn cho thấy nhà trường cần kiểm tra thông tin nào và phối hợp với ai.

Danh sách kiểm tra bắt đầu từ quốc tịch và thời hạn lưu trú

Danh sách kiểm tra ở trang 9 của cẩm nang bắt đầu bằng việc xác nhận quốc tịch, thẻ đăng ký và tư cách lưu trú, cùng ngày hết hạn của học sinh. Tiếp đó, danh sách tách riêng việc xem học sinh có thể vào trường đại học và ngành mong muốn hay không, có thể làm công việc mong muốn hay không, rồi kết nối với việc hướng dẫn phụ huynh và phối hợp với cán bộ phụ trách trong trường.

Cẩm nang giải thích rằng công cụ này có thể được sử dụng vào đầu học kỳ, trong tuần lập kế hoạch nghề nghiệp và trong các buổi phỏng vấn học sinh sắp tốt nghiệp. Ngay cả khi cùng mong muốn một nghề, học sinh có thể có thời hạn lưu trú hiện tại và giai đoạn học lên khác nhau, vì vậy quy trình xác nhận này được đưa vào lịch tư vấn.

Trường hợp vào trung học phổ thông kết nối cơ quan giáo dục và tổ chức địa phương

Trang 49 nêu một trường hợp hướng dẫn vào trung học phổ thông của học sinh nhập cư vào Hàn Quốc giữa quá trình học, mang tư cách lưu trú F-1 (thăm thân/chung sống). Trường hợp này mô tả những khó khăn học sinh gặp phải khi tìm cách vào trung học phổ thông và quá trình được kết nối với một trường thông qua cơ quan giáo dục. Đây là trường hợp được dựng lại từ buổi tư vấn năm 2017 của Trung tâm Hỗ trợ Nhập cư và Hội nhập Xã hội Gyeonggi, không phải trường hợp học sinh mới được đưa tin trong năm 2026.

Trường hợp này cho thấy đồng thời việc kiểm tra thông tin về tư cách lưu trú và việc tìm cơ quan hỗ trợ để học sinh có thể tiếp tục học tập. Thay vì để nhà trường tự đưa ra kết luận, lộ trình sử dụng cụ thể mà cẩm nang nêu là phối hợp với cơ quan giáo dục và trung tâm hỗ trợ địa phương, đồng thời kết nối những nội dung cần chuyên môn với dịch vụ tư vấn chuyên nghiệp.

Bổ sung “khi nào và kiểm tra ở đâu” vào lộ trình nghề nghiệp mong muốn

Khi xem cùng danh sách kiểm tra và các trường hợp, có thể thấy vai trò của cẩm nang không chỉ là đề xuất nghề nghiệp cho học sinh. Cẩm nang giúp kết nối thời điểm hết hạn lưu trú, giai đoạn học lên tiếp theo, phụ huynh và cán bộ phụ trách trong trường, cùng cơ quan giáo dục và tổ chức tư vấn chuyên môn trong một quy trình tư vấn. Đây là ý nghĩa sử dụng có thể rút ra từ chính các công cụ và trường hợp của cẩm nang.

Các trường hợp trong cẩm nang không bảo đảm mọi học sinh sẽ có cùng kết quả học lên, việc làm hoặc được thay đổi tư cách lưu trú. Thủ tục xuất nhập cảnh và việc xác định điều kiện của từng học sinh cần được kiểm tra theo hướng dẫn hiện hành của cơ quan có thẩm quyền; trong quá trình đó, nhà trường có vai trò tiếp tục hỗ trợ việc học và định hướng nghề nghiệp.

Sử dụng qua tệp điện tử và các khóa bồi dưỡng giáo viên

Có thể đọc cẩm nang dưới dạng PDF công khai trên Cổng Giáo dục Đa văn hóa. Bộ Giáo dục cũng thông báo việc phổ biến tài liệu qua Cổng Giáo dục Đa văn hóa, “Tiếng Hàn cho mọi người”, trung tâm nghiên cứu tại Seonggyeol University và các kênh khác, cùng 3 khóa bồi dưỡng liên quan của Viện Bồi dưỡng Giáo dục Trung ương. Cán bộ phụ trách tư vấn ở trường có thể dùng danh sách kiểm tra song song với các trường hợp phù hợp với tình huống tư vấn của mình.

Kế hoạch phổ biến và thông tin bồi dưỡng được đăng trong thông báo ngày 22 tháng 9 của Bộ Giáo dục.