နိုင်ငံတကာကျောင်းသား 530,000 ဦး ဝင်ခွင့်·150,000 ဦး ဘွဲ့ရ… တရားရေးဝန်ကြီးဌာနက ဒေသအခြေချဗီဇာ ပြင်ဆင်မှုကို စက်တင်ဘာ နောက်ဆုံးအစီရင်ခံမည်

တရားရေးဝန်ကြီးဌာနက နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသားများ၏ ဒေသအခြေချမှုနှင့် စက်မှုလုပ်ငန်းချိတ်ဆက်မှုကို ဗဟိုပြု၍ ဗီဇာစနစ်ပြင်ဆင်ရေးကို ဆွေးနွေးနေသည်။ တရားရေးဝန်ကြီးဌာနက ဇူလိုင်လ 15 ရက်တွင် Presidential Committee on Local Era နှင့်အတူ Foreign Student Visa System Improvement Consultative Council ၏ စတုတ္ထအကြိမ် လုပ်ငန်းအစည်းအဝေးကိုကျင်းပကာ 2019 မှ 2025 အထိ ဝင်ခွင့်ရခဲ့သော ကျောင်းသားများနှင့် ဘွဲ့ရသူများ၏ ပြည်တွင်းအလုပ်အကိုင်၊ အခြေချမှုလမ်းကြောင်းကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခဲ့ကြောင်း ထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။

ထိုကာလတွင် ဝင်ခွင့်ရခဲ့သော နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများမှာ ခန့်မှန်းခြေ 530,000 ဦး၊ ဘွဲ့ရသူများမှာ ခန့်မှန်းခြေ 150,000 ဦးဟု စာရင်းပြုစုခဲ့သည်။ ကော်မတီက ဒေသတက္ကသိုလ်များမှ ဘွဲ့ရသည့် နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများ၏ ဒေသအလုပ်အကိုင်နှင့် အခြေချမှုကို ပံ့ပိုးရန်နည်းလမ်းများကို အဓိကတာဝန်အဖြစ် ကိုင်တွယ်ခဲ့သည်။

ဧပြီလတွင် စတင်ဖွဲ့စည်းခဲ့သည့် ကော်မတီက ယခု ဒေသအခြေချမှုကို ဆွေးနွေး

ကော်မတီကို ဧပြီလ 20 ရက်တွင် စတင်ဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ တရားရေးဝန်ကြီးဌာနနှင့် Presidential Committee on Local Era အပြင် Korea Immigration Policy Society၊ Immigration Policy Institute၊ National Research Foundation of Korea၊ Korean Council for University Education နှင့် Korean Council for University College Education တို့ ပါဝင်သည်။ ယခင်အစည်းအဝေးများတွင် အချိန်ပိုင်းအလုပ်ခွင့်ပြုချက်၊ ငွေကြေးစွမ်းရည်အထောက်အထား၊ ပညာသင်ကိုယ်စားလှယ်စီမံခန့်ခွဲမှု၊ ဘွဲ့လွန်ဘွဲ့ရများ၏အလုပ်အကိုင်ချိတ်ဆက်မှုနှင့် အလုပ်ရှာဗီဇာ D-10 တိုးတက်ရေးကို ဆွေးနွေးခဲ့သည်။

စတုတ္ထအကြိမ်အစည်းအဝေး၏ အာရုံစိုက်ရာမှာ ဒေသဖြစ်သည်။ ဆွေးနွေးပွဲတွင် ဒေသစက်မှုလုပ်ငန်းနှင့် ချိတ်ဆက်သည့် အရည်အချင်းမွေးထုတ်မှု၊ ဒေသအခြေချဗီဇာ၊ ဒေသန္တရအစိုးရပံ့ပိုးမှု၊ ပြည်ပဘွဲ့အတည်ပြုခြင်းနှင့် ဉာဏ်ရည်တုခေတ်နှင့်ကိုက်ညီသည့် ဗီဇာကွဲပြားစေရေးတို့ ပါဝင်ခဲ့သည်။ အွန်လိုင်းဘွဲ့နှင့် ကာလတိုဗီဇာချိတ်ဆက်မှု၊ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားအတွက် အံဝင်ခွင်ကျ အရည်အချင်းဗီဇာကိုလည်း ဆွေးနွေးရန်တင်ပြခဲ့သည်။

နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများအတွက် ဘာကိုဆိုလိုသနည်း

ဒေသတက္ကသိုလ်သို့ တက်ရောက်သော နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများအတွက် ဘွဲ့ရပြီးနောက် အလုပ်နေရာသည် မည်သည့်နေရာတွင်ရှိသနည်း၊ ဒေသန္တရအစိုးရ သို့မဟုတ် တက္ကသိုလ်က မည်သည့်အခြေချမှုပံ့ပိုးမှုကို ပေးသနည်းဆိုသည်မှာ ဗီဇာရွေးချယ်မှုနည်းတူ အရေးကြီးသည့်အချက်ဖြစ်နိုင်သည်။ ကော်မတီဆွေးနွေးချက်ကို စနစ်တကျပြဋ္ဌာန်းပါက ဒေသကုမ္ပဏီများ၏ အလုပ်သမားလိုအပ်ချက်နှင့် ကျောင်းသား၏မေဂျာ၊ အတွေ့အကြုံနှင့် နေထိုင်ခွင့်အမျိုးအစားကို လမ်းကြောင်းတစ်ခုတည်းတွင် ချိတ်ဆက်သည့်နည်းလမ်း ပေါ်ထွက်လာနိုင်သည်။

သို့သော် လက်ရှိထုတ်ပြန်ထားသောအကြောင်းအရာမှာ ကော်မတီက စစ်ဆေးနေသည့်တာဝန်များဖြစ်သည်။ သီးခြားဒေသဗီဇာကို အသစ်ဖွင့်လှစ်ပြီးပြီ သို့မဟုတ် နိုင်ငံတကာကျောင်းသားအားလုံး၏ နေထိုင်မှုလိုအပ်ချက် ပြောင်းလဲသွားပြီဟု ထုတ်ပြန်ခြင်းမဟုတ်ပါ။ တရားရေးဝန်ကြီးဌာနက ဆွေးနွေးရလဒ်ကို စုစည်းပြီး စက်တင်ဘာတွင် နောက်ဆုံးအစီရင်ခံစာထုတ်မည်ဟု ဖော်ပြခဲ့သည်။ ထိုအချိန်မတိုင်မီ လျှောက်ထားသူများသည် လက်ရှိနေထိုင်ခွင့်အမျိုးအစားနှင့် ခွင့်ပြုလိုအပ်ချက်များအပေါ် အခြေခံ၍ တက္ကသိုလ်နိုင်ငံတကာရေးရာဌာနနှင့် လူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေး၊ နိုင်ငံခြားသားရုံးသို့ စစ်ဆေးရမည်။

နောက်ဆုံးအစီရင်ခံစာတွင် ကြည့်ရမည့်အချက်များ

စက်တင်ဘာအစီရင်ခံစာ ထွက်လာပါက ဒေသတစ်ခုစီအလိုက် ပစ်မှတ်၊ ဘွဲ့ရသူများ၏ အလုပ်အကိုင်နှင့် အခြေချမှုလမ်းကြောင်း၊ ဒေသန္တရအစိုးရပံ့ပိုးမှု၊ တက္ကသိုလ်နှင့်ကုမ္ပဏီတို့၏ အခန်းကဏ္ဍနှင့် ဗီဇာတစ်မျိုးစီ၏ အသုံးချမည့်အချိန်သည် အဓိကစစ်ဆေးရမည့်အချက်များ ဖြစ်လာမည်။ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများအတွက် ဒေသသို့သွားလျှင် ဗီဇာပိုလွယ်မည်ဟူသော ကြော်ငြာထက် မည်သည့်ဒေသ၊ မည်သည့်ဘွဲ့နှင့် မည်သည့်အလုပ်တာဝန်တွင် မည်သည့်အခြေအနေများ ပါဝင်သည်ကို ဦးစွာစစ်ဆေးရမည်။