ဒေသများသို့သွားသော ပြည်သူ့သံတမန်ရေး…နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနမေးပြီး ကျောင်းသားများဖြေ

# ဒေသများသို့သွားသော ပြည်သူ့သံတမန်ရေး…နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနမေးပြီး ကျောင်းသားများဖြေ

• ပြည်သူ့သံတမန်ရေးသံအမတ် အင်ဆန်ဝူး၊ Chonnam National University တွင် ‘YouthFULL Tomorrow’ လှုံ့ဆော်မှုဆောင်ရွက်
• ဆက်စပ်အမျိုးသားလုပ်ငန်း: 120. နိုင်ငံတကာလူမှုအဖွဲ့အစည်းအတွက် ပံ့ပိုး·ပါဝင်ခြင်းဖြင့် G7+ သံတမန်အင်အားကြီးနိုင်ငံဖြစ်စေရန်

နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာန ပြည်သူ့သံတမန်ရေးသံအမတ် အင်ဆန်ဝူးသည် 7.9.(ကြာသပတေး) Jeonnam ပြည်နယ် Gwangju ကိုသွား၍ Jeonnam ဒေသ အလယ်တန်း·အထက်တန်းကျောင်းသားများနှင့် Chonnam National University နိုင်ငံခြားကျောင်းသားများကိုတွေ့ပြီး 2026 ဒစ်ဂျစ်တယ်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလှုံ့ဆော်မှု ‘YouthFULL Tomorrow’ outreach လုပ်ငန်း ဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။

※ YouthFULL Tomorrow: လူငယ်များ (Youth+Full ပေါင်းစပ်စကား) ဖန်တီးသည့် အနာဂတ် (Tomorrow) ကိုဆိုလိုသည်။

နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနသည် ပြီးခဲ့သည့် ဧပြီလတွင် YouthFULL Tomorrow လှုံ့ဆော်မှုစတင်ပြီးနောက် Seoul ရှိနိုင်ငံတွင်းတက္ကသိုလ်များသို့ သွားရောက်ကာ လူငယ်နီးကပ် ပြည်သူ့သံတမန်ရေးလုပ်ငန်း ဆက်လုပ်ခဲ့သည်—Korea University ပွဲတော်တွင်ပရိုမိုးရှင်းဘူးသ် (5.21.)၊ Chung-Ang University ကြော်ငြာ·ပြည်သူ့ဆက်ဆံရေးဌာနနှင့်ပူးပေါင်းမှု (3.25., 6.22.) တို့ဖြစ်သည်။ ယခုတွင် အဆင့်မြင့်အရာရှိက ကျောင်းသားအသံနားထောင်ရန် ဒေသတက္ကသိုလ်သို့ကိုယ်တိုင်သွားခဲ့သည်။

သံအမတ်အင်သည် Jeonnam Student Public Diplomacy School* ၏ ကျောင်းသားသံတမန် 24 ဦးကို အရင်တွေ့ကာ “ကိုရီးယားနှင့်ကမ္ဘာကို ချိတ်ဆက်သည့်စွမ်းအား” အကြောင်းပြောဆိုခဲ့သည်။ Jeonnam ဒေသအလယ်·အထက်တန်းကျောင်းသားများဖြင့်ဖွဲ့သော သူတို့သည် ‘ကျွန်ုပ်သာ ပြည်သူ့သံတမန်ရေးသံအမတ်ဆိုလျှင်’၊ ‘AI ဖြင့်ဖွင့်လှစ်သော ပြည်သူ့သံတမန်ရေး’၊ ‘ကမ္ဘာသူနှစ်သက်မည့် နောက်လာမည့် K-content’ ခေါင်းစဉ်များအောက်တွင် အပြိုင်အဆိုင်အမြင်ပေးကာ အနာဂတ်ပြည်သူ့သံတမန်အဖြစ်အိပ်မက်နှင့်ရည်မှန်းချက်ကို ပြောခဲ့ကြသည်။ သံအမတ်က သူတို့ကိုအားပေးပြီး အသစ်·ဖန်တီးမှုရှိသော ပြည်သူ့သံတမန်ရေးလုပ်ငန်းများလုပ်ရန် တိုက်တွန်းခဲ့သည်။

- Jeonnam Dream Real Foundation လည်ပတ်သည့် လူငယ်ပါဝင်မှုပြည်သူ့သံတမန်ရေးမော်ဒယ်; ‘26 တွင် အလယ်တန်း 3 တန်းမှ အထက်တန်း 2 တန်းအထိ ကျောင်းသား 24 ဦးဖြင့် 3 ကြိမ်မြောက်အဖွဲ့စတင်

ထို့အပြင် သံအမတ်အင်သည် GKS အပါအဝင် ပုံမှန်သင်တန်းနိုင်ငံခြားကျောင်းသားများနှင့်တွေ့၍ ကိုရီးယားတွင်ပညာသင်ရန်လာသည့်အကြောင်း၊ နောက်ပိုင်းကိုရီးယားတွင်ကြိုးစားလိုသည့်အရာ၊ ကိုရီးယားနှင့်မိခင်နိုင်ငံဆက်ဆံရေးတွင်လုပ်လိုသည့်အခန်းကဏ္ဍကိုနားထောင်ခဲ့သည်။ ကိုရီးယားပညာသင်အတွေ့အကြုံအခြေခံ၍ မိခင်နိုင်ငံတွင် ကိုရီးယား၏နိုင်ငံခြားမူဝါဒ·ယဉ်ကျေးမှုနားလည်မှုမြှင့်တင်ကာ နှစ်နိုင်ငံကြားတံတားအခန်းကဏ္ဍလုပ်ရန် တိုက်တွန်းခဲ့သည်။

သံအမတ်အင်သည် ကိုရီးယားဘာသာဆရာအဖြစ်ဝင်ရောက်ကာ နိုင်ငံခြားကျောင်းသားများကို ကိုရီးယားစာသင်ပေးခဲ့သည်။ Chonnam National University ဘာသာပညာရေးဌာန ကိုရီးယားဘာသာသင်တန်းသားများသည် လူငယ်၊ အနာဂတ်၊ အိပ်မက်၊ စိန်ခေါ်မှုကဲ့သို့ လှုံ့ဆော်မှုအကြောင်းအရာစကားလုံးများသုံး၍ မိမိအနာဂတ်အိပ်မက်ကိုကိုရီးယားဘာသာဖြင့် တင်ပြပြီး YouthFULL Tomorrow ၏အဓိပ္ပာယ်ကို ပြန်လည်စဉ်းစားခဲ့သည်။ သံအမတ်နှင့်ကျောင်းသားများသည် AR ဂိမ်းတွင်ပါဝင်၊ ကိုရီးယားခရီးသွားနေရာနှင့်ရိုးရာဝတ်စုံများရှင်းပြပြီး အမှတ်တရဓာတ်ပုံရိုက်ခဲ့သည်။

※ AR ဂိမ်းကို နိုင်ငံတွင်းကုမ္ပဏီနှင့်ပူးပေါင်းဖန်တီးထားပြီး ဂိမ်းပြီးနောက် ကိုရီးယားအထင်ကရနေရာနှင့်ရိုးရာဝတ်စုံနောက်ခံကို နှစ်သက်သလိုရွေး၍ ဓာတ်ပုံသိမ်းပြီး SNS တွင်မျှဝေနိုင်အောင် ဖွဲ့စည်းထားသည်။

အခြားအနေဖြင့် နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနသည် YouthFULL Tomorrow ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ကွန်တင့်ပြိုင်ပွဲ (နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဆု) နှင့် SNS challenge မျိုးစုံကိုလုပ်ကာ ဒစ်ဂျစ်တယ်အခြေပြုပါဝင်မှုလှုံ့ဆော်မှု လုပ်ဆောင်နေသည်။ ယင်းမှ 2026 ဒစ်ဂျစ်တယ်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလှုံ့ဆော်မှုတွင် လူငယ်ပါဝင်မှုကို ဆက်လက်ဆွဲဆောင်ပြီး ‘ပြည်သူနှင့်အတူသံတမန်ရေး’ အမျိုးသားလုပ်ငန်းကိုအကောင်အထည်ဖော်မည်ဖြစ်သည်။

1. အခမ်းအနားဓာတ်ပုံ
2. လှုံ့ဆော်မှုပြိုင်ပွဲနှင့် challenge ပိုစတာ 2 စုံ။ အဆုံး။

| ပူးတွဲ | | 2026 ဒစ်ဂျစ်တယ်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလှုံ့ဆော်မှု အကျဉ်း | | --- | --- | --- |

ဆောင်ရွက်မှုအကျဉ်း

 နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနသည် 2020 ခုနှစ်မှစ၍ နှစ်စဉ် ပြည်ပသံတမန်ကိုယ်စားလှယ်ရုံးများနှင့်အတူ ပုံစံမျိုးစုံပါဝင်မှု·အပြန်အလှန် ဒစ်ဂျစ်တယ်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလှုံ့ဆော်မှုများကို ဆောင်ရွက်နေသည်

2026 ခုနှစ်လှုံ့ဆော်မှုအကြောင်းအရာ: YouthFULL Tomorrow (လူငယ်များဖန်တီးသည့်အနာဂတ်)

 UN သည် 2018 ခုနှစ်တွင် 「UN လူငယ်မဟာဗျူဟာ (Youth2030)」 ကိုထုတ်ပြန်၍ လူငယ်ဘဝတိုးတက်ရေးနှင့် လူငယ်အခွင့်အရေးအာမခံရန် လမ်းပြမြေပုံကိုတင်ပြ·အကောင်အထည်ဖော်ခဲ့ပြီး လူငယ်အခန်းကဏ္ဍ၏အရေးပါမှုကို ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာစိတ်ဝင်စားမှု ဆက်လက်ရှိနေသည်

※ 2025 ခုနှစ်မှ လူငယ်မဟာဗျူဟာအဆင့် 2 (2025-2030) ကိုဆောင်ရွက်နေပြီး လူငယ်စွမ်းရည်မြှင့်တင်မှုနှင့် ပါဝင်ခွင့်တိုးချဲ့ခြင်းဖြင့် လက်တွေ့ကွာဟမှုလျှော့ချရေးကို အလေးထားသည်

 နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနလည်း ‘လူငယ်များဖန်တီးသည့်အနာဂတ်’ သတင်းစကားကို နိုင်ငံတကာလူမှုအဖွဲ့အစည်းတွင်ဖြန့်ဝေပြီး ကမ္ဘာတစ်ဝန်းလူငယ်များအတွက် နယ်စပ်ကျော်ဆွေးနွေး·ပါဝင်မှုနေရာ ဖန်တီးရန် 2026 ဒစ်ဂျစ်တယ်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလှုံ့ဆော်မှု၏အကြောင်းအရာအဖြစ် YouthFULL Tomorrow ကိုရွေးချယ်ခဲ့သည်

1. 2026 ဒစ်ဂျစ်တယ်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလှုံ့ဆော်မှုဆိုင်ရာလုပ်ငန်း

 (အော့ဖ်လိုင်း outreach) နိုင်ငံခြားကျောင်းသားအများအပြားတက်ရောက်သည့်တက္ကသိုလ်များတွင် ▴Korea University ပွဲတော်ပရိုမိုးရှင်းဘူးသ် (5.21.) ▴Chung-Ang University ကြော်ငြာ·ပြည်သူ့ဆက်ဆံရေးဌာနပူးပေါင်းမှု (6.22.) ▴ပြည်သူ့သံတမန်ရေးသံအမတ် Chonnam National University သို့လာရောက်မှု (7.9.) ▴ကော်ဖီကားအခမ်းအနား စသည်

 (ကွန်တင့်ပြိုင်ပွဲ) 2025 ခုနှစ်တွင်အသစ်ဖွင့်ပြီး ယခုနှစ် 2 ကြိမ်မြောက်ဖြစ်သော ပြိုင်ပွဲတွင် ‘လူငယ်စိတ်ကူးယဉ်သော 10 နှစ်နောက်၊ လူငယ်ပြောင်းလဲစေမည့် 10 နှစ်နောက်’ ခေါင်းစဉ်ဖြင့် AI အသုံးပြုကွန်တင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာပြိုင်ပွဲဆောင်ရွက်နေသည်

 (SNS challenge) လှုံ့ဆော်မှုခေါင်းစဉ်နှင့်ဆက်စပ်၍ ▴(ဧပြီလ~နိုဝင်ဘာလ) Instagram Story challenge ▴(မေလ~အောက်တိုဘာလ) Facebook, YouTube, X challenge (အသေးစိတ်ကို KOREAZ channel မှကာလအလိုက် ကြေညာမည်)

 (AR ဂိမ်း challenge) မျက်နှာပြင်ပေါ်ကျလာသည့်စာလုံးများကို အစဉ်လိုက်ရယူ၍ ပေးထားသည့်ဝါကျကိုပြည့်စုံစေသော AR (အတုယူထားသည့်အမှန်တရား) ဂိမ်းဖြစ်ပြီး ဂိမ်းပြီးနောက် ကိုရီးယားအထင်ကရနေရာ frame နှင့်အလှဆင်ရွေးထားသည့်ဓာတ်ပုံကို မျှဝေသည့် challenge ကို (မေလ~နိုဝင်ဘာလ) ဆောင်ရွက်သည်။ အဆုံး။