ပင်မစာမျက်နှာ

--:--

K-Study TimesK-Study Timesby GEA
ကဏ္ဍသို့ ပြန်သွားရန်

ဟန်ဂူးလ် ထုတ်ပြန်ကြေညာမှု နှစ် ၅၈၀ ပြည့် — ဆေဂျုံဘုရင် စာရေးစနစ်သစ် ဖန်တီးခဲ့ခြင်း၏ နောက်ကွယ်က နေ့စဉ်ဘဝလိုအပ်ချက်များ

တော်ဝင်မိသားစု၏ စာများ၊ ယန်းဘန် အမျိုးသမီးများ၏ အသနားခံစာများနှင့် ပစ္စည်းပေါ်က ပိုင်ရှင်အမည်များကို အမျိုးသားဟန်ဂူးလ်ပြတိုက်၏ ရှေးမှတ်တမ်းများတွင် တွေ့ရသည်။ ဟန်ဂူးလ်သည် နေ့စဉ်လိုအပ်ချက်များအတွက် အသုံးပြုခဲ့သည့် စာရေးစနစ် ဖြစ်သည်။

အဓိကအချက်များ

  • တော်ဝင်မိသားစုဝင်များသည် ဟန်ဂူးလ်ဖြင့် စာများ အပြန်အလှန် ရေးပို့ခဲ့ကြပြီး ယန်းဘန် အထက်တန်းလွှာ အမျိုးသမီးများက မိမိတို့ မတရားခံရသည့် အကြောင်းများကို စာဖြင့် အသနားခံတင်ပြခဲ့ကြသည်။
  • ပစ္စည်းများပေါ်တွင် အရေအတွက်နှင့် ပိုင်ရှင်အမည်တို့ကို ရေးမှတ်ခဲ့ကြသည်။

တော်ဝင်မိသားစုဝင်များသည် ဟန်ဂူးလ်ဖြင့် စာများ အပြန်အလှန် ရေးပို့ခဲ့ကြပြီး ယန်းဘန် အထက်တန်းလွှာ အမျိုးသမီးများက မိမိတို့ မတရားခံရသည့် အကြောင်းများကို စာဖြင့် အသနားခံတင်ပြခဲ့ကြသည်။ ပစ္စည်းများပေါ်တွင် အရေအတွက်နှင့် ပိုင်ရှင်အမည်တို့ကို ရေးမှတ်ခဲ့ကြသည်။ အမျိုးသားဟန်ဂူးလ်ပြတိုက်က မိတ်ဆက်ထားသော ရှေးမှတ်တမ်းများတွင် ဟန်ဂူးလ်သည် လူတို့၏ လိုအပ်ချက်အလိုက် နေ့စဉ်ဘဝ၌ အသုံးပြုခဲ့သည့် စာရေးစနစ် ဖြစ်ခဲ့သည်။ ကိုရီးယားဘာသာ သင်ယူသူတစ်ဦးက မိမိဆိုလိုသည့်အရာကို ပထမဆုံးအကြိမ် စာဖြင့် ရေးသားပေးပို့ခြင်းသည်လည်း ဤသမိုင်းကို နားလည်ရန် အစပြုရာ ဖြစ်နိုင်သည်။ အမျိုးသားဟန်ဂူးလ်ပြတိုက်၏ ပြပွဲရှင်းလင်းချက်

၂၀၂၆ ခုနှစ် အောက်တိုဘာ ၉ ရက်သည် ဟွန်းမင်ဂျောင်းအွမ် (Hunminjeongeum) ထုတ်ပြန်ကြေညာမှု နှစ် ၅၈၀ ပြည့်ကို အထိမ်းအမှတ်ပြုသော ဟန်ဂူးလ်နေ့ ဖြစ်သည်။ ယခုနှစ်သည် ဟန်ဂူးလ်နေ့ကို “ဂါဂျာနေ့” ဟူသော အမည်ဖြင့် ပထမဆုံး ကျင်းပခဲ့သည်မှာ နှစ် ၁၀၀ ပြည့်သည့် နှစ်လည်း ဖြစ်သည်။ စာရေးစနစ်သစ်ကို ဖန်တီးခဲ့သည့် ၁၅ ရာစုနှင့် ထိုစာရေးစနစ်ကို ထိန်းသိမ်းရန် ကြိုးပမ်းခဲ့သည့် ၂၀ ရာစုတို့ကို ဆက်စပ်ပေးနေသည့် မေးခွန်းမှာ မိမိစကားကို စာဖြင့် မှတ်တမ်းတင်ပြီး အခြားသူတို့၏ စာကို ဖတ်နိုင်ခဲ့သူများသည် မည်သူတို့နည်း ဟူ၍ ဖြစ်သည်။ အမျိုးသားဟန်ဂူးလ်ပြတိုက်၏ ၂၀၂၆ ခုနှစ် အထူးဆောင်းပါး

ပြောဆိုနိုင်သော်လည်း မိမိဆိုလိုသည့်အရာကို ရေးသားရန် ခက်ခဲခဲ့သူများ

ဟန်ဂူးလ် မဖန်တီးမီကတည်းက ကိုရီးယားဘာသာစကားကို အသုံးပြုခဲ့ကြသည်။ ထိုစဉ်က စာရေးသားအသုံးပြုမှုသည် တရုတ်အက္ခရာများကို အဓိက အခြေခံခဲ့ပြီး ထိုအက္ခရာများကို ပြုပြင်အသုံးချကာ ကိုရီးယားစကားကို ဖော်ပြသည့် နည်းလမ်းများလည်း ရှိခဲ့သည်။ တရုတ်အက္ခရာများ သင်ယူရန် ခက်ခဲသူများအတွက် စကားပြောခြင်းနှင့် စာရေးခြင်းကြားတွင် ကြီးမားသော အတားအဆီး ရှိနေခဲ့သည်။

ဆေဂျုံဘုရင်သည် ဤကွာဟချက်ကိုပင် အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။ ဟွန်းမင်ဂျောင်းအွမ် စာအုပ်၏ နိဒါန်းတွင် ဖော်ပြထားသည့် စာရေးစနစ်သစ်၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ပြည်သူများ မိမိတို့ဆိုလိုသည့်အရာကို စာဖြင့် ဆက်သွယ်နိုင်ရန်နှင့် နေ့စဉ်ဘဝတွင် အဆင်ပြေစွာ အသုံးပြုနိုင်ရန် ဖြစ်သည်။ ယနေ့ ဟန်ဂူးလ်ကို စတင်သင်ယူသူတို့ တွေ့ရှိရသည့် အက္ခရာများတွင် အစကတည်းက “မည်သူတို့ အသုံးပြုနိုင်သနည်း” ဟူသော မေးခွန်း ပါဝင်နေခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ အမျိုးသားဟန်ဂူးလ်ပြတိုက်၏ ဖန်တီးမှုနောက်ခံ ရှင်းလင်းချက်

ဟန်ဂူးလ်ကို စာပေးစာယူနှင့် နေ့စဉ်ဘဝမှတ်တမ်းများအတွက်သာမက အသိပညာ ဖြန့်ဝေရန်လည်း အသုံးပြုခဲ့သည်။ စတင်ဖန်တီးသည့် ကာလတွင် ဗုဒ္ဓဘာသာ ကျမ်းစာများကိုလည်းကောင်း၊ နောက်ပိုင်းတွင် ကွန်ဖြူးရှပ် အယူဝါဒဆိုင်ရာ ကျမ်းစာများကိုလည်းကောင်း ဟန်ဂူးလ်ဖြင့် ပြန်ဆိုခဲ့သည်။ ၁၆ ရာစုနှောင်းပိုင်း အင်မ်ဂျင်စစ်ပွဲအပြီးတွင် ငတ်မွတ်မှုနှင့် ရောဂါများကို ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းရန် အသိပညာ၊ သိုင်းပညာနှင့် စနစ်များ၊ ဥပဒေများဆိုင်ရာ အချက်အလက်များကိုလည်း ဟန်ဂူးလ်ဖြင့် ဖြန့်ဝေခဲ့သည်။ မည်သည့်စာရေးစနစ်ကို ဖတ်နိုင်သည်ဆိုခြင်းသည် နေ့စဉ်ဘဝအတွက် လိုအပ်သော အချက်အလက် ရရှိရေးနှင့် ဆက်စပ်နေခဲ့သည်။ အမျိုးသားဟန်ဂူးလ်ပြတိုက်၏ “လွယ်ကူစွာ သင်ယူ၍” ပြပွဲရှင်းလင်းချက်

၁၄၄၃ ခုနှစ်တွင် ဖန်တီးခဲ့သော်လည်း အဘယ်ကြောင့် ယခုနှစ်က နှစ် ၅၈၀ ပြည့် ဖြစ်သနည်း

ဟန်ဂူးလ်သမိုင်းတွင် မကြာခဏ တွေ့ရသည့် ၁၄၄၃ ခုနှစ်နှင့် ၁၄၄၆ ခုနှစ်တို့တွင် မတူညီသော မှတ်တမ်းများ ရှိသည်။ ဆေဂျုံဘုရင် နန်းစံကာလမှတ်တမ်း (Sejong Sillok) ၏ ၁၄၄၃ ခုနှစ် လပြက္ခဒိန်အရ ၁၂ လမြောက်လ မှတ်တမ်း တွင် ဆေဂျုံဘုရင်က အက္ခရာ ၂၈ လုံး ဖန်တီး၍ ဟွန်းမင်ဂျောင်းအွမ်ဟု အမည်ပေးခဲ့ကြောင်း ရေးသားထားသည်။ ၁၄၄၆ ခုနှစ် လပြက္ခဒိန်အရ ၉ လမြောက်လ မှတ်တမ်း တွင် ဟွန်းမင်ဂျောင်းအွမ် စာအုပ် ပြီးစီးခဲ့ကြောင်းနှင့် အက္ခရာသစ်များ ဖန်တီးရသည့် ရည်ရွယ်ချက်တို့ကို ဖော်ပြထားသည်။

ဟွန်းမင်ဂျောင်းအွမ်သည် စာရေးစနစ်၏ အမည်ဖြစ်သကဲ့သို့ ထိုစာရေးစနစ်ကို ရှင်းပြထားသည့် စာအုပ်၏ ခေါင်းစဉ်လည်း ဖြစ်သည်။ အမျိုးသားဟန်ဂူးလ်ပြတိုက်က ၁၄၄၆ ခုနှစ်ကို စာရေးစနစ်သစ်၏ ရည်ရွယ်ချက်နှင့် အခြေခံမူများကို ရှင်းလင်းထားသော စာအုပ် ပြုစုခဲ့သည့်နှစ်ဟု ရှင်းပြထားသည်။ ယနေ့ ထုတ်ပြန်ကြေညာမှု နှစ် ၅၈၀ ပြည့်ဟူသည့် အထိမ်းအမှတ်နှစ်ကို ထို ၁၄၄၆ ခုနှစ်အား အခြေခံ၍ တွက်ချက်ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဖန်တီးမှုမှတ်တမ်းနှင့် အထိမ်းအမှတ်နှစ်တို့ မကိုက်ညီသကဲ့သို့ ထင်ရခြင်းမှာ ထို့ကြောင့် ဖြစ်သည်။

စာရေးစနစ်ကို ဂုဏ်ပြုသည့် နေ့ကိုလည်း လူတို့က သတ်မှတ်ခဲ့ကြသည်

ဟန်ဂူးလ်နေ့သည် အစကတည်းက အောက်တိုဘာ ၉ ရက် ဖြစ်ခဲ့သည် မဟုတ်ပါ။ ၁၉၂၆ ခုနှစ် နိုဝင်ဘာ ၄ ရက်တွင် ဂျိုဆွန်းဘာသာစကားသုတေသနအသင်း (Joseoneo Yeonguhoe) က ဦးဆောင်၍ ဟွန်းမင်ဂျောင်းအွမ် ထုတ်ပြန်ကြေညာမှု နှစ် ၄၈၀ ပြည့်ကို “ဂါဂျာနေ့” အဖြစ် ကျင်းပခဲ့သည်။ ဂျပန်ကိုလိုနီအုပ်ချုပ်မှုကာလအတွင်း ကိုရီးယားဘာသာစကားနှင့် အရေးအသားကို ထိန်းသိမ်းပြီး အမျိုးသားစိတ်ဓာတ် မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ ယခုနှစ် အတူပြန်လည်အောက်မေ့ကြသည့် နှစ် ၁၀၀ ခရီးမှာ ဤသို့ စတင်ခဲ့သည်။ အမျိုးသားဟန်ဂူးလ်ပြတိုက်၏ “ဂါဂျာနေ့ နှစ် ၁၀၀ ပြည့်”

အထိမ်းအမှတ်နေ့ သတ်မှတ်ရာတွင်လည်း ရှေးမှတ်တမ်းများက သဲလွန်စ ပေးခဲ့သည်။ အစပိုင်းတွင် ဆေဂျုံဘုရင် နန်းစံကာလမှတ်တမ်းရှိ ၁၄၄၆ ခုနှစ် လပြက္ခဒိန်အရ ၉ လမြောက်လ မှတ်တမ်းကို အခြေခံ၍ ရက်သတ်မှတ်ခဲ့သည်။ နောက်ပိုင်းတွင် ဟွန်းမင်ဂျောင်းအွမ်၏ ဟေရယ် (Haerye) ရှင်းလင်းချက်ပါ စာအုပ်၌ ဂျောင်းအင်ဂျီ (Jeong In-ji) ရေးသားသော နိဒါန်း၏ ရက်စွဲသည် လပြက္ခဒိန်အရ ၉ လမြောက်လ၏ ပထမဆယ်ရက်အတွင်း ဖြစ်ကြောင်း အတည်ပြုနိုင်သဖြင့် အထိမ်းအမှတ်နေ့ကို ပိုစောသော ရက်သို့ ရွှေ့ခဲ့သည်။ ယနေ့ အောက်တိုဘာ ၉ ရက်ကို ထိုဖြစ်စဉ်မှတစ်ဆင့် သတ်မှတ်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ လက်ရှိတွင် ဟန်ဂူးလ်နေ့သည် ဟန်ဂူးလ် ထုတ်ပြန်ကြေညာမှုနှင့် ဆေဂျုံဘုရင်၏ ဆောင်ရွက်ချက်များကို ဂုဏ်ပြုသည့် နိုင်ငံတော်အထိမ်းအမှတ်နေ့ ဖြစ်သည်။ အမျိုးသားကိုရီးယားဘာသာစကားအဖွဲ့၏ “ဟန်ဂူးလ်နေ့”, ပြည်ထဲရေးနှင့် ဘေးကင်းလုံခြုံရေးဝန်ကြီးဌာန၏ နိုင်ငံတော်အထိမ်းအမှတ်နေ့များ လမ်းညွှန်

စာများတွင် နေထိုင်ကောင်းမကောင်း မေးမြန်းဆက်သွယ်ခဲ့ကြပြီး အသနားခံစာများတွင် မတရားခံရသည့် အကြောင်းကို ရှင်းပြခဲ့ကြသည်။ နေ့စဉ်အသုံးအဆောင်များပေါ်တွင် ပိုင်ရှင်အမည်ကို ရေးမှတ်ခဲ့ကြသည်။ ဟန်ဂူးလ်သမိုင်းသည် လူတို့က အရေးအသားဖြင့် မည်သည့်အရာကို ဆောင်ရွက်လိုခဲ့ကြောင်း ဤသို့ ပြသနေသည်။ ထုတ်ပြန်ကြေညာမှု နှစ် ၅၈၀ ပြည့်နှင့် ဂါဂျာနေ့ နှစ် ၁၀၀ ပြည့် တိုက်ဆိုင်သော ယခုနှစ် ဟန်ဂူးလ်နေ့တွင် အတူပြန်လည်ကြည့်ရှုသင့်သည်မှာ စာရေးစနစ် ဖန်တီးခဲ့သည့် ဖြစ်စဉ်နှင့် ထိုစာရေးစနစ်ကို မိမိတို့၏ နေ့စဉ်ဘဝသို့ ယူဆောင်လာခဲ့သူတို့၏ မှတ်တမ်းများ ဖြစ်သည်။

မှတ်ချက်များ

မှတ်ချက်တင်ရန် လော့ဂ်အင်ဝင်ပါ။

လော့ဂ်အင်ဝင်ပြီးနောက် ဤဆောင်းပါး၏ မှတ်ချက်နေရာသို့ ပြန်လာပါမည်။

လော့ဂ်အင်

မှတ်ချက် မရှိသေးပါ။

ဆက်စပ်ဆောင်းပါးများ

  1. အထူး
  2. အထူး
  3. အထူး
  4. အထူး
  5. အထူး
  6. အထူး
တဂ်များ
အရင်းအမြစ်နှင့် ကိုးကားချက်များ

သတင်းထောက် Chan Ju Lee · lcj3117@gea.sc.kr

※ သင်၏ သတင်းပေးပို့ချက်သည် K-Study Times ၏ ဆောင်းပါး ဖြစ်လာနိုင်ပါသည်။ lcj3117@gea.sc.kr

[မူပိုင်ခွင့် ⓒ K-Study Times။ ခွင့်ပြုချက်မရှိဘဲ ပြန်လည်ဖော်ပြခြင်း သို့မဟုတ် ပြန်လည်ဖြန့်ဝေခြင်းကို တားမြစ်သည်။]