Иностранные студенты в Корее по странам, сентябрь 2026 года: 367 660 человек, Вьетнам 35%, Китай 24%; D-2 растёт, D-4-1 сокращается

Согласно «Ежемесячному статистическому бюллетеню иммиграционной политики и политики в отношении иностранцев за сентябрь 2026 года» Управления по делам иммиграции и иностранцев Министерства юстиции Кореи, на 30 сентября 2026 года в стране находились 367 660 иностранных студентов. Это на 16,3% больше, чем годом ранее, в сентябре 2025 года (316 039 человек). По странам: Вьетнам — 129 253 человека (35,2%), Китай (включая этнических корейцев — граждан КНР) — 89 813 человек (24,4%). На две страны приходится 59,6% от общего числа. По статусу пребывания учебная виза (D-2) за год выросла на 22,7%, а виза для изучения корейского языка (D-4-1) сократилась на 3,4%. Доли по странам и изменения по статусам рассчитаны на основе таблиц бюллетеня.

Численность по странам и соотношение D-2 и D-4 можно установить по статистике Минюста, которая ведётся по статусу пребывания. Ежемесячный бюллетень относит к «иностранным студентам» сумму всех обладателей учебной визы (D-2), визы для изучения корейского языка (D-4-1) и визы для изучения иностранных языков (D-4-7).

367 660 человек на конец сентября, плюс 51 621 за год

367 660 иностранных студентов на конец сентября 2026 года — это 287 589 обладателей учебной визы (D-2), 78 754 изучающих корейский язык (D-4-1) и 1 317 изучающих иностранные языки (D-4-7). В процентах D-2 составляет 78,2%, D-4-1 — 21,4%, D-4-7 — 0,4% (расчёт). Примерно четверо из пяти иностранных студентов имеют статус D-2.

За год их число выросло на 51 621 человека. Рост к тому же месяцу прошлого года на 16,3% — это показатель, который Минюст сам указал в бюллетене.

По годовым данным рост также наблюдается ежегодно с 2021 года. Иностранных студентов было 163 699 в 2021 году, 197 234 в 2022-м, 226 507 в 2023-м, 263 775 в 2024-м и 308 838 в 2025-м. Указанные в бюллетене темпы годового прироста: 20,5% в 2022 году, 14,8% в 2023-м, 16,5% в 2024-м и 17,1% в 2025-м. За тот же период число D-2 выросло со 111 178 до 219 571. Однако годовые данные и данные на конец сентября относятся к разным моментам подсчёта, поэтому напрямую не сравниваются. В таблицах бюллетеня дата, на которую приводятся годовые значения, отдельно не указана, а годовое значение за 2025 год (308 838) на 7 201 меньше значения на конец сентября 2025 года (316 039).

Рост дала учебная виза (D-2), изучение корейского (D-4-1) сократилось на 3,4%

В разбивке по статусам пребывания динамика различается. Таблица ниже рассчитана по данным бюллетеня за сентябрь 2025 и сентябрь 2026 года. Из изменений к тому же месяцу прошлого года только общий показатель 16,3% опубликован Минюстом, изменения по статусам — расчётные.

Число D-2 за год выросло на 53 257 человек. Этот прирост на 1 636 больше, чем общий прирост иностранных студентов (51 621). Дело в том, что за тот же период число D-4-1 уменьшилось на 2 746, а изучающих иностранные языки (D-4-7) стало больше на 1 110 — с 207 до 1 317, так что в целом языковые статусы сократились на 1 636. Расчёт: 53 257 − 2 746 + 1 110 = 51 621. D-4-7 заметно вырос, но его доля среди всех иностранных студентов составляет 0,4%.

В итоге рост числа студентов на конец сентября 2026 года обеспечила виза D-2. Обладателей статуса для изучения корейского языка немного меньше, чем годом ранее.

Вьетнам 35,2%, Китай 24,4%: численность и структура по странам

По общей численности страны располагаются так: Вьетнам, Китай, Узбекистан, Непал, Монголия, Мьянма, Бангладеш, Япония. Япония на 8-м месте с 4 638 студентами.

В таблице ниже приведены численность студентов и их распределение по статусам пребывания для основных стран. Все доли и соотношения рассчитаны на основе таблиц бюллетеня. По Индонезии и Пакистану данные по странам в таблицах бюллетеня и в исходной статистической таблице не совпали, поэтому указано только число обладателей учебной визы (D-2) из исходной таблицы.

В нынешнем бюллетене нет данных об изменении по странам к тому же месяцу прошлого года. Таблица показывает численность и структуру на один день — 30 сентября 2026 года.

В данные по Китаю включены 117 этнических корейцев — граждан КНР, поскольку бюллетень учитывает Китай вместе с ними. В столбцах долей внутри страны доля изучающих иностранные языки (D-4-7) отдельно не приводится. Поэтому у некоторых стран сумма долей D-2 и D-4-1 не достигает 100%. У Бангладеш 86,6% и 5,0% в сумме дают 91,6%, а оставшиеся 8,4% (897 человек) приходятся на D-4-7. Прочие небольшие расхождения объясняются округлением.

Если рассматривать только D-2, порядок меняется: Китай — 85 120 (29,6%), Вьетнам — 77 881 (27,1%), Узбекистан — 23 028 (8,0%), Непал — 22 501 (7,8%), Монголия — 15 993 (5,6%). На эти пять стран приходится 78,1% всех D-2 (расчёт). По общему числу иностранных студентов первое место у Вьетнама, но по D-2 первым идёт Китай.

Доля изучающих корейский различается по странам: 65,2% из них — граждане Вьетнама

Соотношение D-2 и D-4-1 сильно различается в зависимости от страны. У Китая (94,8%), Непала (94,2%), Узбекистана (93,8%) и Индии (90,6%) 90% и более студентов имеют статус D-2. Доля изучающих корейский язык у этих стран составляет от 4,7% до 9,3%.

У Вьетнама, напротив, 39,7% студентов имеют статус для изучения корейского языка (D-4-1) — примерно четверо из десяти. У Мьянмы эта доля составляет 33,6%, у Монголии — 23,3%, у Шри-Ланки — 23,2%.

Если смотреть на всех изучающих корейский язык, вес Вьетнама ещё заметнее. Из 78 754 обладателей D-4-1 на Вьетнам приходится 51 352 человека, или 65,2% (расчёт). Примерно двое из трёх изучающих корейский язык — граждане Вьетнама.

За Вьетнамом следуют Монголия (4 849), Китай (включая этнических корейцев; 4 693) и Мьянма (4 683). У всех трёх стран показатели в диапазоне от 4 до 5 тысяч, а разница между ними не превышает 166 человек.

Доля Вьетнама среди всех D-2 составляет 27,1%. Одна и та же страна занимает второе место по D-2 и с большим отрывом первое по D-4-1. Вьетнамских D-2 (77 881) меньше, чем китайских (85 120). Но по D-4-1 у Вьетнама 51 352 человека, а у Китая — 4 693. Именно этой разницей в изучающих корейский язык объясняется то, что по общему числу студентов Вьетнам опережает Китай.

Южная Азия и Мьянма: у Непала упор на D-2, у Бангладеш заметна доля изучающих иностранные языки

Среди стран Южной Азии крупнейшая — Непал. Непальских студентов 23 891, это 6,5% от общего числа и 4-е место по странам. Из них 22 501 (94,2%) имеют статус D-2. Корейский язык изучают 1 127 человек (4,7%), иностранные языки — 263 (1,1%).

Студентов из Бангладеш 10 651 (2,9%), это 7-е место по странам. D-2 — 9 221 (86,6%). Особенность — изучение иностранных языков (D-4-7): у Бангладеш 897 обладателей D-4-7, или 8,4% внутри страны, что больше, чем изучающих корейский язык (533, 5,0%). Из 1 317 обладателей D-4-7 в целом 68,1% — граждане Бангладеш (расчёт). У Непала 263 человека, или 20,0% всех D-4-7.

Студентов из Индии 2 512 (0,7%): D-2 — 2 277 (90,6%), изучение корейского языка — 234 (9,3%). Студентов из Шри-Ланки 2 282 (0,6%): D-2 — 1 734 (76,0%), изучение корейского языка — 529 (23,2%), изучение иностранных языков — 19 (0,8%). Даже в пределах Южной Азии у Шри-Ланки доля изучающих корейский язык выше, чем у Непала, Бангладеш и Индии.

По исходной статистической таблице, граждан Пакистана с D-2 — 2 965, это 9-е место в рейтинге стран по D-2. Это 1,0% всех D-2 (расчёт). У Индонезии в Юго-Восточной Азии 2 724 обладателя D-2 (0,9%) — 10-е место по D-2.

Студентов из Мьянмы 13 917 (3,8%), это 6-е место по странам. D-2 — 9 123 (65,6%), изучение корейского языка — 4 683 (33,6%), изучение иностранных языков — 111 (0,8%). По числу D-2 Мьянма близка к Бангладеш (9 221): разница — 98 человек. По изучающим корейский язык она на 4-м месте среди стран, в том же диапазоне от 4 до 5 тысяч, что Монголия и Китай.

Рост по странам в другой статистике с иными критериями

О росте по странам можно судить по другой статистике, составленной по иным критериям. Поскольку критерии различаются, её нельзя ставить в один ряд с численностью пребывающих на конец сентября.

Минюст в пресс-релизе от 4 сентября 2026 года «Иностранные студенты в цифрах» сравнил число новых поступлений в 2019 и 2025 годах. В 2025 году впервые поступили 117 333 иностранных студента — на 75% больше, чем в 2019-м. По странам наибольший рост показали Мьянма (828%) и Непал (768%). Эти данные относятся к тем, кто впервые поступил в корейский вуз со статусом D-2 (включая студентов по обмену). Это не темпы роста численности пребывающих на конец сентября.

«Базовая статистика образования 2026 года» Министерства образования учитывает студентов вузов по состоянию на 1 апреля 2026 года. Иностранными студентами в ней считаются все граждане других государств независимо от статуса пребывания (пояснения к пресс-релизу Минюста от 4 сентября). И в этой статистике Вьетнам (96 834) опережает Китай (78 890). Данные Министерства образования отличаются от данных Минюста на конец сентября и датой, и охватом, поэтому разницу между ними нельзя считать приростом за несколько месяцев.

Как читать цифры: критерии статистики Минюста по статусу пребывания

• Определение. «Иностранные студенты» в статистике Минюста с августа 2014 года — это сумма всех обладателей учебной визы (D-2), визы для изучения корейского языка (D-4-1) и визы для изучения иностранных языков (D-4-7).
• Дата отсчёта. Таблица по странам отражает численность пребывающих на 30 сентября 2026 года.
• Это не все D-4. Итог по D-4 (общее обучение) в исходной статистической таблице — 83 805 человек. В него входят и другие подкатегории D-4. К иностранным студентам относятся 80 071 человек — сумма D-4-1 и D-4-7.
• D-2 и программы на получение степени — не одно и то же. Помимо студентов программ на получение степени, в D-2 могут входить, например, студенты по обмену.
• Отличается от статистики Министерства образования. Подсчёт Минюста ведётся по статусу пребывания. В анализе пресс-релиза от 4 сентября иностранными студентами считались обладатели статуса D-2. Базовая статистика образования Министерства образования считает иностранными студентами всех граждан других государств независимо от статуса пребывания. Поэтому число иностранных студентов в двух статистиках может различаться (пояснения к пресс-релизу Минюста от 4 сентября 2026 года).
• Расчётные значения. Доли по странам, соотношения внутри стран и изменения по статусам рассчитаны на основе таблиц бюллетеня с округлением во втором знаке после запятой (указаны с одним знаком после запятой). Непосредственно Минюстом указаны темпы годового прироста за 2022–2025 годы и рост общего числа в сентябре 2026 года к тому же месяцу прошлого года на 16,3%.

Численность по странам — справочные данные, показывающие, какими путями приезжают учиться в Корею. Если вы начинаете с изучения корейского языка, см. сроки набора и стоимость языковых курсов на весенний семестр 2027 года, а бюджет по программам — в материале Стоимость учёбы в Корее в 2027 году: плата за обучение, расходы на жизнь и подтверждение финансов. Если вы уже в Корее, проверьте также порядок продления срока пребывания по D-2 и D-4 и расписание TOPIK на 2027 год.

--- Численность иностранных студентов по странам и их распределение по статусам пребывания приведены по «Ежемесячному статистическому бюллетеню иммиграционной политики и политики в отношении иностранцев за сентябрь 2026 года» Минюста и приложенной исходной статистической таблице (на 30 сентября 2026 года), темпы роста новых поступлений — по пресс-релизу Минюста (4 сентября 2026 года), данные Министерства образования — по «Базовой статистике образования 2026 года» (на 1 апреля 2026 года).