Étudiants étrangers en Corée par nationalité, septembre 2026 : 367 660, dont 35 % de Vietnamiens et 24 % de Chinois ; hausse des D-2, baisse des D-4-1

Selon les « Statistiques mensuelles de la politique d'immigration et des étrangers de septembre 2026 » du Service coréen de l'immigration (ministère de la Justice), la Corée comptait 367 660 étudiants étrangers au 30 septembre 2026. C'est 16,3 % de plus qu'un an plus tôt, en septembre 2025 (316 039). Par nationalité, le Vietnam en compte 129 253 (35,2 %) et la Chine (Coréens de Chine compris) 89 813 (24,4 %). Les deux pays représentent 59,6 % du total. Par statut de séjour, le visa d'études (D-2) a progressé de 22,7 % en un an, tandis que la formation en langue coréenne (D-4-1) a reculé de 3,4 %. Les parts par nationalité et les variations par statut ont été calculées à partir des tableaux des statistiques mensuelles.

Les effectifs par nationalité et la répartition D-2/D-4 se vérifient dans les statistiques du ministère de la Justice, établies par statut de séjour. Les statistiques mensuelles comptent comme « étudiants étrangers » l'ensemble des titulaires du visa d'études (D-2), de la formation en coréen (D-4-1) et de la formation en langues étrangères (D-4-7).

367 660 fin septembre, 51 621 de plus en un an

Les 367 660 étudiants étrangers recensés fin septembre 2026 se répartissent entre 287 589 titulaires du visa d'études (D-2), 78 754 en formation en coréen (D-4-1) et 1 317 en formation en langues étrangères (D-4-7). En proportion, le D-2 représente 78,2 %, le D-4-1 21,4 % et le D-4-7 0,4 % (calcul). Environ quatre étudiants étrangers sur cinq sont titulaires du D-2.

En un an, l'effectif a augmenté de 51 621 personnes. Le taux de croissance sur un an de 16,3 % est la valeur inscrite par le ministère lui-même dans les statistiques mensuelles.

Les données annuelles montrent aussi une hausse chaque année depuis 2021. Les étudiants étrangers étaient 163 699 en 2021, 197 234 en 2022, 226 507 en 2023, 263 775 en 2024 et 308 838 en 2025. Les taux de croissance annuels indiqués dans les statistiques mensuelles sont de 20,5 % en 2022, 14,8 % en 2023, 16,5 % en 2024 et 17,1 % en 2025. Sur la même période, les D-2 sont passés de 111 178 à 219 571. Toutefois, les valeurs annuelles et celles de fin septembre ne correspondent pas à la même date d'arrêté et ne sont donc pas comparées directement. Les tableaux des statistiques mensuelles ne précisent pas la date de référence des valeurs annuelles, et la valeur annuelle 2025 (308 838) est inférieure de 7 201 à celle de fin septembre 2025 (316 039).

La hausse vient des études (D-2), la formation en coréen (D-4-1) recule de 3,4 %

Par statut de séjour, les tendances divergent. Le tableau ci-dessous a été calculé à partir des chiffres de septembre 2025 et de septembre 2026 des statistiques mensuelles. Parmi les variations sur un an, seul le total de 16,3 % est une valeur publiée par le ministère ; les variations par statut sont calculées.

Les D-2 ont augmenté de 53 257 en un an. Cette hausse dépasse de 1 636 celle de l'ensemble des étudiants étrangers (51 621). En effet, sur la même période, les D-4-1 ont diminué de 2 746 et la formation en langues étrangères (D-4-7) est passée de 207 à 1 317, soit 1 110 de plus : l'ensemble des statuts de formation linguistique a donc reculé de 1 636. Le calcul donne 53 257 − 2 746 + 1 110 = 51 621. Le D-4-7 a fortement progressé, mais sa part dans l'ensemble des étudiants étrangers est de 0,4 %.

Au final, la hausse du nombre d'étudiants étrangers fin septembre 2026 a été portée par le D-2. Les titulaires du statut de formation en coréen sont un peu moins nombreux qu'un an plus tôt.

Vietnam 35,2 %, Chine 24,4 % : effectifs et répartition par nationalité

Par effectif total, le classement des nationalités est le suivant : Vietnam, Chine, Ouzbékistan, Népal, Mongolie, Myanmar, Bangladesh et Japon. Le Japon est 8e avec 4 638 étudiants.

Le tableau ci-dessous présente l'effectif et la répartition par statut de séjour des principales nationalités. Toutes les parts et proportions ont été calculées à partir des tableaux des statistiques mensuelles. Pour l'Indonésie et le Pakistan, les chiffres par nationalité ne concordaient pas entre les tableaux des statistiques mensuelles et le tableau statistique original ; seul l'effectif du visa d'études (D-2) figurant dans le tableau original est donc indiqué.

Les statistiques mensuelles de ce mois ne contiennent pas de variations sur un an par nationalité. Le tableau ci-dessus montre l'effectif et la répartition à une seule date, le 30 septembre 2026.

Le chiffre de la Chine inclut 117 Coréens de Chine, car les statistiques mensuelles comptabilisent la Chine en y incluant les ressortissants d'origine coréenne. Les colonnes de proportion par pays n'indiquent pas séparément la part de la formation en langues étrangères (D-4-7). La somme des parts D-2 et D-4-1 n'atteint donc pas 100 % pour certains pays. Pour le Bangladesh, 86,6 % et 5,0 % font 91,6 %, et les 8,4 % restants (897 personnes) relèvent du D-4-7. Les autres petits écarts tiennent aux arrondis.

Si l'on ne retient que le D-2, le classement change : Chine 85 120 (29,6 %), Vietnam 77 881 (27,1 %), Ouzbékistan 23 028 (8,0 %), Népal 22 501 (7,8 %) et Mongolie 15 993 (5,6 %). Ces cinq pays représentent 78,1 % de l'ensemble des D-2 (calcul). Le Vietnam est premier pour l'ensemble des étudiants étrangers, mais la Chine est première pour le D-2.

Un poids de la formation en coréen variable selon la nationalité : 65,2 % des apprenants sont vietnamiens

La répartition entre D-2 et D-4-1 varie fortement d'un pays à l'autre. Pour la Chine (94,8 %), le Népal (94,2 %), l'Ouzbékistan (93,8 %) et l'Inde (90,6 %), 90 % ou plus des étudiants sont titulaires du D-2. Pour ces pays, la part de la formation en coréen va de 4,7 % à 9,3 %.

À l'inverse, 39,7 % des étudiants vietnamiens relèvent de la formation en coréen (D-4-1), soit environ quatre sur dix. Cette part est de 33,6 % pour le Myanmar, de 23,3 % pour la Mongolie et de 23,2 % pour le Sri Lanka.

Vu depuis l'ensemble des apprenants en coréen, le poids du Vietnam est encore plus marqué. Sur les 78 754 D-4-1, 51 352 sont vietnamiens, soit 65,2 % (calcul). Environ deux apprenants en coréen sur trois sont de nationalité vietnamienne.

Suivent la Mongolie (4 849), la Chine (Coréens de Chine compris, 4 693) et le Myanmar (4 683). Les trois pays se situent dans la tranche des 4 000, avec un écart maximal de 166.

La part du Vietnam dans l'ensemble des D-2 est de 27,1 %. Le même pays est 2e pour le D-2 et très largement 1er pour le D-4-1. Les D-2 vietnamiens (77 881) sont moins nombreux que les D-2 chinois (85 120). Mais pour le D-4-1, le Vietnam en compte 51 352 et la Chine 4 693. Si le Vietnam dépasse la Chine en nombre total d'étudiants étrangers, c'est en raison de cet écart en formation en coréen.

Asie du Sud et Myanmar : le Népal axé sur le D-2, le Bangladesh marqué par la formation en langues étrangères

Parmi les pays d'Asie du Sud, le plus important est le Népal. Ses étudiants sont 23 891, soit 6,5 % du total, ce qui le place au 4e rang des nationalités. Parmi eux, 22 501 (94,2 %) sont titulaires du D-2. La formation en coréen concerne 1 127 personnes (4,7 %) et la formation en langues étrangères 263 (1,1 %).

Le Bangladesh compte 10 651 étudiants (2,9 %), au 7e rang des nationalités. Les D-2 sont 9 221 (86,6 %). Sa particularité est la formation en langues étrangères (D-4-7) : les D-4-7 bangladais sont 897, soit 8,4 % dans le pays, plus que la formation en coréen (533, 5,0 %). Sur les 1 317 D-4-7 au total, 68,1 % sont de nationalité bangladaise (calcul). Le Népal, avec 263, représente 20,0 % des D-4-7.

L'Inde compte 2 512 étudiants (0,7 %) : 2 277 en D-2 (90,6 %) et 234 en formation en coréen (9,3 %). Le Sri Lanka en compte 2 282 (0,6 %) : 1 734 en D-2 (76,0 %), 529 en formation en coréen (23,2 %) et 19 en formation en langues étrangères (0,8 %). Au sein même de l'Asie du Sud, le Sri Lanka affiche une part de formation en coréen plus élevée que le Népal, le Bangladesh et l'Inde.

Selon le tableau statistique original, les D-2 de nationalité pakistanaise sont 2 965, au 9e rang du classement D-2 par nationalité. Ils représentent 1,0 % de l'ensemble des D-2 (calcul). En Asie du Sud-Est, l'Indonésie compte 2 724 D-2 (0,9 %), au 10e rang pour le D-2.

Le Myanmar compte 13 917 étudiants (3,8 %), au 6e rang des nationalités. Les D-2 sont 9 123 (65,6 %), la formation en coréen 4 683 (33,6 %) et la formation en langues étrangères 111 (0,8 %). Son effectif D-2 est proche de celui du Bangladesh (9 221), à 98 près. En formation en coréen, il est 4e par nationalité, dans la même tranche des 4 000 que la Mongolie et la Chine.

La croissance par nationalité vue dans d'autres statistiques aux critères différents

La croissance par nationalité se laisse entrevoir dans d'autres statistiques établies selon des critères différents. Ces critères étant distincts, elles ne peuvent pas être mises sur le même plan que les effectifs présents fin septembre.

Dans son communiqué du 4 septembre 2026, « Les étudiants étrangers expliqués par les données », le ministère de la Justice a comparé les nouvelles inscriptions de 2019 et de 2025. En 2025, les nouvelles inscriptions d'étudiants étrangers se sont élevées à 117 333, soit 75 % de plus qu'en 2019. Par nationalité, les plus fortes hausses concernent le Myanmar (828 %) et le Népal (768 %). Ces chiffres portent sur les personnes nouvellement inscrites dans une université coréenne avec le statut D-2 (étudiants d'échange compris). Il ne s'agit pas du taux de croissance des effectifs présents fin septembre.

Les « Statistiques de base de l'éducation 2026 » du ministère de l'Éducation recensent les étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur au 1er avril 2026. Toute personne de nationalité étrangère y est comptée comme étudiant étranger, quel que soit son statut de séjour (notes explicatives du communiqué du ministère de la Justice du 4 septembre). Dans cette statistique aussi, le Vietnam (96 834) devance la Chine (78 890). Les chiffres du ministère de l'Éducation diffèrent de ceux de fin septembre du ministère de la Justice par la date de référence et le champ ; l'écart entre les deux ne peut donc pas être lu comme une hausse survenue en quelques mois.

Comment lire les chiffres : les critères des statistiques par statut de séjour du ministère de la Justice

• Définition. Depuis août 2014, les « étudiants étrangers » du ministère de la Justice correspondent à la somme de l'ensemble des titulaires du visa d'études (D-2), de la formation en coréen (D-4-1) et de la formation en langues étrangères (D-4-7).
• Date de référence. Le tableau par nationalité recense les personnes présentes au 30 septembre 2026.
• Ce n'est pas l'ensemble du D-4. Le total du D-4 (formation générale) dans le tableau statistique original est de 83 805. Il comprend aussi d'autres sous-catégories du D-4. Les D-4 comptés comme étudiants étrangers sont 80 071, soit la somme des D-4-1 et D-4-7.
• D-2 et cursus diplômant ne se confondent pas. Le D-2 peut inclure, outre les étudiants en cursus diplômant, des étudiants d'échange, entre autres.
• Différent des statistiques du ministère de l'Éducation. Le décompte du ministère de la Justice repose sur le statut de séjour. L'analyse du communiqué du 4 septembre a compté comme étudiants étrangers les titulaires du statut d'études (D-2). Les Statistiques de base de l'éducation du ministère de l'Éducation comptent comme étudiant étranger toute personne de nationalité étrangère, quel que soit son statut de séjour. Le nombre d'étudiants étrangers peut donc différer entre les deux statistiques (notes explicatives du communiqué du ministère de la Justice du 4 septembre 2026).
• Valeurs calculées. Les parts par nationalité, les proportions par pays et les variations par statut ont été calculées à partir des tableaux des statistiques mensuelles et arrondies à la deuxième décimale (affichage à une décimale). Les taux inscrits directement par le ministère sont les taux de croissance annuels de 2022 à 2025 et la hausse sur un an du total en septembre 2026, de 16,3 %.

Les effectifs par nationalité constituent une donnée de référence qui montre par quelles voies se font les études en Corée. Pour commencer par une formation en coréen, consultez le calendrier des inscriptions et les frais des instituts de langue pour le semestre de printemps 2027 ; pour le budget par cursus, le coût des études en Corée en 2027 : frais de scolarité, coût de la vie et justificatifs financiers. Si vous êtes déjà en Corée, vérifiez aussi la procédure de prolongation du séjour D-2 et D-4 et le calendrier du TOPIK 2027.

--- Les effectifs d'étudiants étrangers par nationalité et la répartition par statut de séjour proviennent des « Statistiques mensuelles de la politique d'immigration et des étrangers de septembre 2026 » du ministère de la Justice et du tableau statistique original joint (au 30 septembre 2026) ; les taux de croissance des nouvelles inscriptions, du communiqué du ministère de la Justice (4 septembre 2026) ; les chiffres du ministère de l'Éducation, des « Statistiques de base de l'éducation 2026 » (au 1er avril 2026).