韓国の外国人留学生数、2026年は307,464人　教育基本統計で見る国籍・課程別の現況、ベトナムが中国を上回りネパール急増

国内の高等教育機関に籍を置く外国人留学生数は、2026年4月1日時点で307,464人と集計された。1年前の253,434人より54,030人（21.3%）増えた。教育部と韓国教育開発院（KEDI）が2026年8月26日に発表した「2026年教育基本統計」の結果である。国籍別ではベトナムが96,834人で中国（78,890人）を上回った。2025年は中国が76,541人で、ベトナム（75,144人）より多かった。

教育基本統計の外国人学生の表（課程別・出身国別）を分けて見ると、韓国の2026年の外国人留学生の現況がより具体的に浮かび上がる。学位課程と非学位課程の違い、国籍順位の変化、ネパール人学生の急増、2010年から2026年までの流れが、表の数字にそのまま表れている。

外国人学生が30万人突破、1年で5万4000人増加

外国人留学生数が30万人を超えたのは2026年が初めてだ。2024年208,962人、2025年253,434人、2026年307,464人と、2年連続で大きく増えた。

2026年の国内高等教育機関数は416校で、前年より5校減った。在籍学生全体は3,072,261人で、1.8%増えた。

外国人学生のうちアジア諸国出身者は283,138人で、92.1%を占める。2025年は91.8%だった。全体から「その他」を除いて算出した上位5カ国（ベトナム・中国・ウズベキスタン・ネパール・モンゴル）の合計は233,907人で、全体の76.1%を占めた。

学位課程22万人：専門学士・学士が増え、博士は減少

学位課程の外国人学生は223,191人だ。前年の179,190人より44,001人（24.6%）増えた。外国人学生全体に占める比率は72.6%で、2025年の70.7%より高まった。学位課程の外国人学生は、高等教育機関の在籍学生（3,072,261人）の7.3%に当たる。

課程別に見ると、増加幅に大きな差がある。

• 専門学士・学士：155,778人。前年の120,150人より35,628人（29.7%）増えた。
• 修士：51,106人。前年の41,278人より9,828人（23.8%）増えた。
• 博士：16,307人。前年の17,762人より1,455人（8.2%）減った。

博士課程の外国人学生は、2024年の18,294人から2025年17,762人、2026年16,307人と2年連続で減った。学位課程のうち減少したのは博士だけである。専門学士・学士の数値には専門大学の学生も含まれており、4年制の学士課程だけを切り分けて見ることはできない。

非学位課程8万4000人：語学研修生とその他研修生

非学位課程の外国人学生は84,273人だ。前年の74,244人より10,029人（13.5%）増えた。比率は27.4%で、2025年の29.3%より下がった。学位課程の方が速いペースで増えたためである。

非学位課程は語学研修生とその他研修生に分かれる。語学研修生は63,270人で、7.7%増えた。交換研修生・訪問研修生・教育課程共同運営生などをまとめたその他研修生は21,003人で、35.7%増えた。したがって、非学位課程を「語学研修生」と同じ意味で捉えてはならない。

ベトナム、中国を抜いて全体1位

2026年の国籍別順位は、ベトナム96,834人（31.5%）、中国78,890人（25.7%）、ウズベキスタン20,876人（6.8%）、ネパール20,118人（6.5%）、モンゴル17,189人（5.6%）の順である。それ以外の全ての国を合わせた「その他」は73,557人（23.9%）だ。

1年の間に順位が2カ所で入れ替わった。1・2位が中国・ベトナムからベトナム・中国に、4・5位がモンゴル・ネパールからネパール・モンゴルに変わった。

• ベトナム：75,144人 → 96,834人、21,690人（28.9%）増
• 中国：76,541人 → 78,890人、2,349人（3.1%）増
• ウズベキスタン：15,786人 → 20,876人、5,090人（32.2%）増
• ネパール：12,784人 → 20,118人、7,334人（57.4%）増
• モンゴル：15,270人 → 17,189人、1,919人（12.6%）増

全体の増加分54,030人のうち、ベトナム人学生の増加が21,690人である。中国人学生も2,349人増えたが、増加率は3.1%で上位5カ国の中で最も低かった。増加人数が最も少なかった国はモンゴル（1,919人）だ。

学位課程は依然として中国が1位、ベトナムは41.9%増

課程別に分けると構図が変わる。学位課程では中国が70,856人（31.7%）で1位だ。ベトナムは58,007人（26.0%）で2位である。ただし、1年間の増加率はベトナムが41.9%（17,142人）で、中国の4.1%（2,811人）を大きく上回った。学位課程に占める中国の比率は、2025年の38.0%から2026年は31.7%に下がった。

非学位課程では、ベトナムが38,827人で46.1%を占めた。非学位課程の外国人学生の半数近くがベトナム人学生である。前年より4,548人（13.3%）増えた。2位の中国は8,034人（9.5%）で、2025年の8,496人より減った。ミャンマーは非学位課程で4,125人（4.9%）と4位である。

ベトナム人学生96,834人は、学位課程58,007人と非学位課程38,827人で構成される。中国人学生78,890人は、学位課程70,856人と非学位課程8,034人だ。両国の学生の課程構成ははっきりと異なる。

表1. 課程別出身国上位5カ国（単位：人、括弧内は当該課程内の比率%）

ミャンマー・日本は、全体・学位課程の表では「その他」にまとめられ、個別の人数は示されていない。バングラデシュ・パキスタン・スリランカ・インドなどの個別人数は、今回の報道資料と別添の表には載っていない。

ネパール：2023年の2,975人から2026年は20,118人に

増加のスピードが最も目立つのはネパールだ。ネパール人学生は2023年に2,975人だった。その後、2024年6,135人、2025年12,784人、2026年20,118人と毎年大きく増えた。2025年から2026年にかけての増加率は57.4%で、上位5カ国の中で最も高い。

全体に占める比率も、2023年の1.6%から2026年は6.5%に上がった。その結果、2026年にはモンゴルを抜いて4位となり、3位ウズベキスタン（20,876人）との差も大きくない。ネパール人学生の大半は学位課程に在籍している。2026年の学位課程のネパール人学生は19,445人で、学位課程では4位である。計算すると、ネパール人学生の96.7%が学位課程だ。

2010～2026年の長期推移：中国中心から多国籍構成へ

長い流れで見ると、変化はさらに鮮明になる。2010年の外国人学生は83,842人だった。2015年91,332人、2020年153,695人を経て、2026年に307,464人となった。

ただし、毎年増え続けたわけではない。途中で減少した時期もあり、2019年の160,165人から2020年153,695人、2021年152,281人へと減ったのがその一例だ。2019～2021年の学位課程は、2019年の100,215人から2021年は120,018人と、むしろ増えた。減ったのは非学位課程である。非学位課程は2019年の59,950人から2021年は32,263人に減り、このうち語学研修生が44,756人から23,442人に減少した。2022年からは全体の人数が再び増えた。

国籍構成も大きく変わった。2010年の中国人学生は59,490人で、全体の71.0%だった。2026年の中国人学生数は78,890人とより多くなったが、比率は25.7%に下がった。同じ期間に、ベトナム人学生は1,919人（2.3%）から96,834人（31.5%）に増えた。

表2. 外国人学生数の長期推移（単位：人、各年4月1日時点）

国籍別人数は、学位課程と非学位課程を合わせた値である。2011～2014年と2016～2019年は表に載せていない。教育部の別添表に、これらの年の国籍別人数がないためである。

数字の読み方：集計基準と法務部統計との違い

教育基本統計の外国人学生数を見る際には、集計基準を知っておく必要がある。

• 基準日。 毎年4月1日である。高等教育機関が韓国教育開発院に直接入力する全数調査で、結果は毎年8月に公表される。
• 対象。 国内高等教育機関の在籍学生である。一般大学・専門大学・大学院・サイバー大学・放送通信大学などの学位課程の学生と、語学研修生・その他研修生といった非学位課程の学生をあわせて数える。高等教育機関ではない私設語学院の受講生は含まれない。
• 国籍。 出身国別の人数には、当該国の在外同胞が含まれる。
• アジア。 韓国と北朝鮮を除くアジア諸国の学生数である。
• 四捨五入。 比率は個別に四捨五入しているため、下位項目の合計が100と一致しない場合がある。

法務部も留学生統計を別に出している。二つの統計は、留学生を数える基準からして異なる。法務部が2026年9月4日に出した「データで読み解く外国人留学生」分析は、留学（D-2）の在留資格を基準に留学生を数えた。教育基本統計は、在留資格に関係なく外国籍であれば留学生として数える。法務部はこの分析で、基準の違いにより教育基本統計と留学生数が異なり得ると説明した。

毎月出る法務部の出入国・外国人政策統計月報は、毎月末日時点である。留学（D-2）全体と、韓国語研修（D-4-1）・外国語研修（D-4-7）の在留資格を持つ外国人を「外国人留学生」として集計する。一般研修（D-4）の残りの細部資格はここに含まれない。教育部の統計は4月1日時点で、基準日も異なる。二つの統計を同じ値のように並べて比較してはならない。

韓国留学を準備しているなら、上の数字は「どの国の学生がどの課程に多く来ているか」を示す参考資料として使えばよい。学校を選ぶ際は外国人留学生を受け入れる韓国の大学の探し方を、語学研修と学位課程のどちらから始めるか迷うなら語学研修（D-4）と学位課程（D-2）直行の比較を参考にしてほしい。合格後のビザ手続きは合格後のD-2留学ビザ申請ガイドにまとめている。

--- 外国人学生数と国籍・課程別の人数は、教育部・韓国教育開発院「2026年教育基本統計」（2026年4月1日時点、2026年8月26日発表）と「2025年教育基本統計」に基づく。